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延庆县语委办二〇一二年工作总结 延庆县语委办紧紧围绕北京市语委2012年工作要点，积极落实“拓宽视野看作用，融入发展看发展”的工作要求，夯实推广普通话、推行规范汉字、推进语言文字信息化等常规工作。通过多种形式，全面做好宣传、培训、创建、服务等各项工作，努力促进语言文字工作与中心工作相结合，着力提升语言文字服务教育、服务文化，促进社会语言生活的和谐，工作取得新进展新成绩。 一、创建工作 1. 积极推进语言文字应用规范化建设，开展第二批语言文字应用规范化示范乡镇、街道创建工作。在主管县长和各乡镇领导的支持下，语委办将乡镇语言文字工作纳入日常管理之中，我们先后对延庆县四海镇、儒林街道、夏都公园、妫川北大街和第三小学进和西屯小学行了多次指导和自查、评估。 2012年6月19日，市语委评估检查工作组针对这几个单位在组织领导、思想认识、创建工作过程，通过听汇报、座谈、知识测验、查阅档案、实地考察等形式进行评估检查，并给予了充分肯定，获得市先进单位称号。 2. 教育部、市教委决定在各中小学开展规范汉字书写教育特色校建设工作，在领会精神的基础上，我们高度重视，主管主任亲自带队，解读要求，研究评价方案，通过系统打分，客观地对第一小学、永宁小学、井庄小学和康庄小学进行了自评打分，最后第一小学向教育部申报了首批规范汉字书写教育特色校并获得审批。 通过示范创建，语言文字工作走向基层、覆盖行业，促进了过程指导，促进了长效机制的形成，从而扩大了工作的覆盖面，使工作触角“横向到边，纵向到底”，发挥了“宣传队”“播种机”的作用。 二、宣传工作 宣传教育是语言文字工作的灵魂和主线。 1. 组织“中华诵?2012全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”选拔组织活动。 全县中小学积极响应并加以落实，在规定时间共选送上报软硬笔书法238份作品，参赛学生234人。涉及楷书、隶书、行书六种书体。第四中学的张悦同学荣获北京赛区二等奖。第一职业学校的留学生仁娜同学荣获北京赛区特别奖。第四中学的胡冉同学荣获北京赛区三等奖。 2.在语言文字规范化示范校中开展语言文化智力竞赛。 竞赛以成语为载体，寓教于乐，融汇诵讲成语故事等才艺表演、成语接龙扑克比赛、成语游戏等，历时半年，自上而下，参与师生众多。2月19日，4名选手在众多选手中脱颖而出代表延庆县参加北京市语言文化智力竞赛总决赛。第四中学陈佳旭获书法组三等奖。 此次竞赛既是对语言文字规范化工作的有效宣传，也是多年来示范校创建工作成果的集体展示。 3. 开展第15届全国推广普通话宣传周活动 延庆语委办围绕“大力推广和规范国家通用语言文字”为主题，将今年的推普周主会场设在街道办事处。组织各街道在辖区内主要路段、繁华地点设立宣传咨询点，悬挂宣传条幅，发放语言文字知识读本、宣传画、环保袋、扇子、伞、地图等宣传材料15000余份，同时组织文艺演出，系统展示语言文字工作成果。 4. 经过协调努力建成延庆县语言文字网站，完善网站栏目设计，年底在16个区县开展了网站建设评比，专家评选并排出名次，延庆排名第四。 三、普通话测试工作 1.我们测试分中心稳中求进，拓展测试工作，常年与县城几所大学培训部联合组织培训测试，2012年3月至12月组织普通话测前培训6次，测试专场6场。测试学生345人，其中免费测试学生77人；教师35人；社会人员42人，共测试422人，测试达标率97.6％。 实行计算机辅助普通话测试工作顺利推进。延庆的硬件设备，良好的测试环境和规范的操作流程给考生留下了深刻印象。 2. 延庆县参加首批汉字应用水平测试 国家语委定于2012年12月1日在北京、上海、天津开展汉字应用水平测试试点工作。为确保我市汉字应用水平测试试点工作科学、规范、有序地开展，延庆县根据市语测中心的通知要求，及时召开“延庆县首批汉字应用水平测试工作会议”，特成立了以主管主任闫利宽为组长的领导小组。将延庆县《关于开展2012年汉字应用水平测试试点工作的通知》及时上挂延庆教育委员会网站公告栏，各单位领导非常重视， 11月3日至4日，我县遭受了有记录以来最强的一场特大暴雪灾害，各部门、各单位领导要求教职员工抗灾、工作、报名都不能耽误。测试站的全体职工在铲雪抗灾的同时加班加点统计上报汉字应用测试报名情况。老师们表现了极高的热情，踊跃报名，11月11日前共计报名1440人，由于有报考人数限制，经主管领导会议研究决定先由中学及直属单位的部分人员参加考试，首批测试人员617人（教师、公务员）。印发准考证于11月23日前准确无误地打印发放给应试人员。 为确保2012年汉字应用水平测试工作的顺利进行，县语委办确定延庆三中为考点，并印发了“考务工作安排”，进一步明确了主考职责、考务组职责、保卫组职责、后勤医疗组职责、宣传监察组职责、场外联络员职责、监考员职责和考点组织机构人员安排及监