第三课时第二章动物和人体生命活动的调节.docVIP

　 　 第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节　通过神经系统的调节 【课标点击】 学习目标：1、概述神经调节的结构基础和反射。 2、说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 3、概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。 重 难 点：1、理解兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。 2、解释人脑的高级功能。3、阐明神经冲动的产生和传导。 【自主探究】 _________ 的参与下，人体或动物体对外界环境 变化作出的 。完成反射的结构基础是 。 （2）反射的种类分： （3）反射弧的结构包括______、_______、_______、______和_______。 （4）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞 ，由 变为 的过程。 （5）结构： 细胞体 突起 外包髓鞘叫 功能：受刺激产生 并传导 。 画神经元结构模式图： 【设计试验】： 你如何证明传入神经是将兴奋传向神经中枢？ 你如何证明传出神经是将神经中枢的兴奋传出？ 2．兴奋的传导 1）在神经纤维上传导 情景一：神经纤维未受到刺激时细胞膜内外的电位是怎样的？有无电流？ 情境二：神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋后，兴奋部位的细胞膜内外的电位是怎样的？相邻的未兴奋部位的细胞膜内外的电位是怎样的？产生怎样的电流？ 情境三：这种局部电流又刺激相邻的未兴奋部位，已经兴奋的部位和相邻的未兴奋部位的细胞膜内外的电位是怎样的？ 兴奋在神经纤维上的传导过程： ①静息电位：膜内为 ，膜外为 ②动作电位：兴奋时膜内为 ，膜外为 兴奋部位与未兴奋部位形成 ，该 在膜外是由未兴奋部位流向 ，在膜内是由兴奋部位流向 。从而形成了局部 。 ③特点： 向传导；相对不疲劳性。 2）神经元之间的传递 ① 突触前膜 突触 突触小体：是指一个神经元的轴突末鞘经过多次分枝，最后 。突触小体内含有大量的突触小泡，内含 。 传递过程：神经冲动通过 传导到 小体，其内的 释放到 通过扩散作用与 上的特异性受体结合，引发 ，即引发 ，使另一个神经元产生兴奋，这样，兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元，由于神经递质只存在于 的突触小泡中，只能由 释放，然后，作用于 ，因此，神经元之间的兴奋传递只能是 。 能量变化：电能 _____ _______ ②特点： 向传递，即：兴奋只能从一个神经元的 传递给另一个神经元的 或 ，而不能向相反的方向传递。 【探究与交流】： 突触中传递的递质中有一种是兴奋性递质叫乙酰胆碱，乙酰胆碱在发挥作用后，很快被胆碱酯酶分解为胆碱和乙酸。研究发现有机磷杀虫剂能抑制胆碱酯酶的活性，使乙酰胆碱不被破坏。结果动物会怎样呢？ 3．高级神经中枢的调节 1）分级调节 下丘脑： 。大脑皮层： 。 脑干： 。小脑： 。 脊髓： 。 思考：这些神经系统是如何对生理活动进行调节的？ 2）人脑的高级功能 运动性语言中枢： 区受损伤时，引起运动性失语症 听觉性语言中枢 区受损伤时，引起听觉性失语症 视觉语言中枢：阅读文字，书写语言中枢：书写文字。 人脑的功能： 思考：在学习过程中，老师反复强调要动用各