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农林牧渔
第2节生态系统的能量流动.docx
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第2节 生态系统的能量流动(第 1课时) 教材分析 《生态系统的能量流动》这一课题是人教版生物必修 3《稳态与环境》模块第五章《生 态系统及其稳定性》的第2节。生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和信息传递, 所 以本节内容是本章的重点之一。 研究能量流动的过程和特点, 一方面可以巩固前面所学的食 物链和食物网的知识,另一方面也为研究生态系统的目的打好基础。 本节教学内容不但本身 联系非常密切,而且与其他各部分知识联系也非常密切, 如呼吸作用、光合作用等,因而在 教学中要注意知识之间的联系。 教学目标 知识与技能 分析生态系统能量流动的过程和特点,尝试研究生态系统的能量流动。 过程与方法 (1) 理解生态系统能量流动的模型建立。 (2) 尝试运用系统分析法分析生物学上的问题。 情感、态度与价值观 (1) 认同生物与环境的统一性。 (2) 初步形成生态学观点,确立辩证唯物主义自然观和世界观。 教学重点、难点及解决方法 (1) 借助于某一具体的食物链,让学生分析能量流动的过程; (2) 教师引导学生用数据来分析能量流动的特点,在学生归纳总结的基础上,教师阐述 生态系统能量流动具有的两个特点。 教学方法 引导探索、分组讨论、学案导学 教学过程 复习导入: (1)生态系统的结构和组成成分及其关系 (2 )在已学过的生物学知识中与能量有关的物质、概念、生理过程有哪些? 一、 能量流动的概念 能量流动是指生态系统中的能量输入、传递、转化和散失的过程。 研究能量流动可以是个体水平上, 也可以在群体水平上, 研究生态系统的能量流动一般 在群体水平上。 二、 能量流动的过程(以一条食物链为例) 思考: (1) 能量流动的源头是什么?能量流动从哪里开始?能量是怎样流入生态系统的? (2) 进入生产者的能量去向是怎样的? (3) 初级消费者如何获得能量?获得的能量有哪些去路?次级消费者呢? (4) 学生用所给材料表示生态系统的能量流动。 (5) 课本94页思考与讨论。 小结: 1、 能量流动的起点:从生产者经光合作用所固定太阳能开始的,流经生 量是指生产者固定的太阳能的总量。 2、 能量流动的渠道:食物链和食物网。能量在各营养级之间的流动主要是通过食物关 系进行的。 3、 各营养级的能量来源: 生产者:来自太阳能 各级消费者:来自上一营养级 注:说明分解者的能量来源:来自生产者和消

2020-11-27

村农业工作总结.docx
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村农业工作总结.docx

村农业工作总结 第 PAGE \* Arabic 7 页 村农业工作总结 2019年XX村新农村建设示范村工作总结村农业工作总结 第一篇 XX村新农村建设工作总结 县新农办: 一年来,在县新农办和镇党委、镇政府,XX镇党委,政府的领导下,按照“生产发展、生活宽裕、镇风文明、村容整洁、管理民主”的要求,以增加农民收入为核心,以提高农民素质为根本,以改善村容村貌为重点,按照循序渐进、扎实推进的原则,认真开展社会主义新农村建设各项工作,现将今年社会主义新农村建设工作总结如下。 一、农业产业发展情况 (一)目标任务 生猪养殖产业:今年年度目标任务为饲养量800头;出栏500头,发展100头养殖大户1户。 山茱萸产业:今年年度总目标为新栽200亩,垦抚管理1500亩。 板栗产业:板栗嫁接50亩,垦抚管理200亩。 其他产业:发展养蜂300箱子,大鲵养殖200尾,种植魔芋100亩,年劳务输出75人,实现劳务收入45万元。 (二)工作进展 截至目前生猪饲养总量800头,出栏520头,存栏 头。 发展100头以上规模养殖场1个。 完成山茱萸规范种植200头,完成任务的100%,垦抚管理1500亩,完成任务的100%;山茱萸规范种植50亩以上示范园3处。 今年完成板栗嫁接50亩,垦抚管理200亩,完成任务的100%。 在抓好三大主导产业的同时,最大限度的扩大产业收益面,有效弥补主导产业的覆盖盲点,大力引导和扶持群众发展区域优势产业,鼓励群众外出务工,多渠道促农增收。 进一步仅仅农民技能培训工作,培养新型农民,提高农民工就业技能水平,增强创业能力,切实让农民掌握1-2门实用技术,为建设社会主义新农村服务。强化农村科技培训力度,工举办实用技术培训4场次,参加培训150人次,发放技术资料100余份。 二,新农村建设情况 1、基础设施建设。大力实施项目带动战略,不断加快基础设施建设。一是完成XX村社区服务中心;二是扎实做好了农村改厕工作,完成三格式无害化厕所40座;三是扎实抓好35户陕南移民建房任务。 2、加快生态旅游发展,不断完善集镇功能,新农村建设有序推进。一是积极开展, 三、农民增收情况 四、下一步工作打算 为了切实抓好社会主义新农村建设工作,落实新农村建设各项工作目标任务,按照新农村建设规范化要求,在县、镇新农村建设领导机构领导下,成立村级新农村建设领导小组,制定工作规

2020-11-27

农民文化艺术节总结.docx
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农民文化艺术节总结 第 PAGE \* Arabic 1 页 农民文化艺术节总结 篇一:农民文化艺术节总结文化艺术节总结 锦绣小学第二届校园文化艺术节活动总结 为进一步丰富校园文化生活,培育健康文明的校园文化氛围,提高学生的创新精神和动手能力;同时也是为了陶冶师生的高尚情操,展示师生的艺术才化,激发广大学生热爱生活,热爱艺术,勤奋好学,不断提高新时期学生的综合素质,推动校园精神文明建设,锦绣小学根据区教体局部署,以“放飞艺术梦想,促进全面发展”为主题,扎实开展了内容丰富的活动,展示了学校师生的综合素质。现将本次活动的情况总结如下: 一、成立了活动领导小组,制定了活动方案 为确保活动的安全有序开展,我校专门成立了活动领导小组,根据师生的实际情况,制定了切实可行的活动方案,对各班及相关责任人提出了具体活动要求,要求全校师生参与率达80%以上,要求各责任人负其责任,确保活动有质量,充分展示师生的艺术才能。 二、活动的组织和安排 1.活动的宣传 利用全体教师会、升旗仪式进行了活动动员,号召全校师生根据自身的艺术特长和兴趣爱好,积极主动地参与到艺术节活动中。 2.活动的内容 本届艺术节先后组织开展了15个班级的武术操比赛、校园韵律操比赛,15个班级的经典诵读比赛,16人的舞蹈队、三⑴班51人的合唱队、中高年级9个班404人的钢笔书法和绘画评比、44名教师的三笔字比赛、404人的书签和读书卡制作、学校5个社团人近120人 (篮球社团、田径社团、书法社团、舞蹈社团、文学社团)的展示等8个相关系列活动。 3.活动的过程 本届艺术节各项活动组织紧凑,运作效率高,极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。各项活动都安排了具体的时间,由少先队、教导处、综合办公室具体负责实施,各班班主任配合工作。一天一询问,一周一总结,对工作中出现的问题及时解决。在整个艺术节活动过程中,每个部门都认真准备,精心组织,班主任和音、体、美等相关教师和人员做了大量工作,牺牲了业余时间,保持保量的完成了艺术节方案。在比赛中充分展示了师生们的艺术才华,陶冶了情操,培养了正确的审美观,校园精神文明得到了提高,师生的素质得到的提升。 4.活动的效果 由于学校领导的重视,全体师生的认真负责,活动效果显著,活动得到了领导和家长的认可,成绩令人振奋。 5.存在的问题 当然,艺术节从筹备到结束的整个过程中也出

2020-11-27

生物科技行业淘金客短线狙击新股星河生物.pdf
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珍贵树种种苗生产基地建设可行性研究报告.docx
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介绍橘子树样子的好段100.docx
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2020-11-27

XX乡贯彻落实农业产业化建设会议精神情况汇报.doc
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2020中国水果产业链管理的实践研究.docx
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2020-11-26

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2020-11-26

农机局支部委员会理论学习意见-汇总.doc
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2020-11-26

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