法西斯势力的猖獗90591.docVIP

法西斯势力的猖獗教学过程 图片中的人物分别是谁？ 希特勒、墨索里尼、东条英机，他们是第二次世界大战中三大法西斯头目。由于德、意、日三个法西斯国家不断向外侵略扩张，因而给世界人民带来了巨大的灾难。那么，恶魔一般的法西斯政权是如何上台的呢？今天我们就来重温那段历史。 纳粹政权的建立 学生预习课本P25-28页，完成德、意、日法西斯政权建立简表 国家 建立时间 建立者 法西斯党名称 标志性事件 意大利 1922 墨索里尼 法西斯党 向罗马进军 德国 1933 希特勒 纳粹党 希特勒上台 日本 1936 东条英机 军部法西斯 军部控制的内阁上台 意大利建立法西斯政权（最早） 因涉及内容为小字部分，教师简单处理、总结：意大利被人们称之为“乞丐帝国主义”。一战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。这种社会现实成为滋生法西斯组织的 土壤。墨索里尼趁机组织法西斯党并于1922年秋向罗马进军，极端反动的法西斯专政在意大利确立。墨索里尼是法西斯主义的创始人。他上台后，公开宣扬“世界是属于法西斯的，民族的扩张是一种生命活力的表现” 德国法西斯政权的建立——希特勒当上国家元首 日本法西斯政权的建立——军部控制的内阁上台 问题1：根据教材P25-26、27-28、结合材料，分析20世纪30年代，德日两国先后建立了法西斯专政，其共同原因是什么？ 材料一《1929～1933年世界经济危机对德、日的影响简表》 国名 工业生产下降 对外贸易缩减 工人失业人数 工人罢工次数 德国 40% 70% 800万 1931～1934年1000多次 日本 32.5% 50% 300万 1931年2415次 ……. 材料三《九国公约》宣称尊重中国的独立和领土、主权完整，但提出遵守各国在中国的门户开放、机会均等的原则，这实际上为美国在中国的扩张提供了条件。打破了日本在一战期间取得的独霸中国的局面。 材料四“用德国的剑为德国的犁取得土地。”（希特勒） （学生以小组为单位讨论） 两国都对一战后建立的凡尔赛——华盛顿体系不满。德日两国都受到1929-1933年经济危机的沉重打击，经济危机引发政治危机。 （教师根据学生回答，强调补充） 历史原因。两国在走上资本主义道路时，都保留了大量封建残余。 两国都对一战后建立的凡尔赛——华盛顿体系不满。凡尔赛体系未能牢牢控制住德国，协约国强加给德国的 屈辱性的《凡尔赛合约》，激起了德国的对战胜国的 强烈的 仇恨；华盛顿体系也未能有效地控制日本，日本继续加强对中国的侵略，并准备有朝一日与美国再决高低。因此两国都极力想打破凡尔赛——华盛顿体系，对扩张的要求强烈。 利用的时机相同，历史背景相同。两国都利用了1929-1933年的世界经济危机，由于经济危机导致了严重的政治危机，对外：垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚，使德国重新获得领土和殖民地；对内：需要加强镇压国内日益发展的革命力量问题 德国、日本法西斯反动统治的表现 问题2：请你根据教材P26、P27，归纳出德日法西斯反动统治的表现，概括出德日两国法西斯专政共同的特征。 （学生阅读教材后归纳出德日法西斯统治的几个方面， 德国法西斯反动统治： 希特勒上台后，将总统、总理两个职务合并为一，集党政军权于一身，称国家元首。 利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。 解散一切工会组织和纳粹党以外的所有政党。 焚毁进步书籍，加强思想控制。 迫害犹太人 日本法西斯反动统治： 对进步组织残酷镇压，并积极怂恿向外侵略扩张。 1931年9月发动侵华战争，并很快霸占整个中国东北。1937年7月，发动了全面侵华战争。 共同特征：对内实行独裁恐怖专政，对外推行侵略扩张政策） 过渡： 希特勒是一个人类的魔王……在他的纳粹体系中，第一个重点就是种族主义。他说犹太人是一个毫无生命价值的东西，必须予以除掉，他把犹太人叫做人虫。希特勒大规模反犹，是从1938年的11月9日开始的，这一天晚上，一群群的纳粹党徒手持棍棒，整个柏林街头到处充斥这帮纳粹党徒，干吗呢？打、砸、抢犹太人开设的商店，犹太人这个商店不是有橱窗吗？那玻璃一棒子哗下来了，玻璃碎片在水银灯柱下闪着——西方人把它叫做泪光——像水晶一样闪着泪光，所以这一天晚上，就是著名的水晶之夜。从此开始了德国大规模的迫害犹太人、残杀犹太人的运动。 ——《百家讲坛.希特勒》（下）主讲人：马骏 反犹狂潮 问题3：学生感知犹太人的悲惨状况，结合教材P26、27，说说德国纳粹迫害犹太人的表现；想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的诬蔑。 材料二：奥斯维辛集中营于1979年被列入《世界遗产名录》 材料三：纳粹执政期间，犹太人被杀的数字统计：1939年第二次世界大战爆发的时候，全世界有犹太人1500万，到战争结束的时候，仅存900万，6