（人教版）六年级数学下册课件 圆锥的认识 1.pptVIP

教学目标 1.通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 2.让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 3.培养同学们的自我探究和创新精神。 这些物品的形状，都是圆锥体（本书中所讲的圆锥体，都是指直圆锥），简称圆锥。 生活中你还发现哪些圆锥形状的物体？ 圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 顶点 高 底面 h o r 侧面 可以用下面的方法测量圆锥的高： 1.先把圆锥的底面放平。 顶点 高 底面 h o r 2.用一块平板水平地放在圆锥顶端。 3.竖直地量出平板与底面圆心之间的距离。 按步骤把圆锥模型侧面展开 会是什么形状？ 按步骤展开，可以得到一个扇形。 下面哪些物体是圆锥？ 判断一：下列图形中哪一个是圆锥？ （1） （4） （2） （3） √ 判断二： 1.圆锥有两个底面 和一个侧面组成。（ ） 2.圆锥只有一条高。 （ ） 3.圆锥的侧面展开是一个长方形。 （ ） 4.从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥 的高。 ( ) √ √ × × ①圆锥的侧面是一个曲面。( ) × ②圆柱的侧面展开是长方形，圆锥的侧面展开也是长方形。(