2014版化学复习方略 课时提能演练(五) 2.1 元素与物质的分类（鲁科版·福建专供）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提能演练(五) (45分钟　100分) 一、选择题(本题包括10小题，每小题6分，共60分) A.“忽闻海上有仙山,山在虚无缥缈间”的海市蜃楼是一种自然现象,与胶体知识有关 B.“水乳交融,火上浇油”前者包含物理变化,而后者包含化学变化 C.“滴水石穿,绳锯木断”不包含化学变化 D.“落汤螃蟹着红袍”肯定发生了化学变化 2.(2012·莆田模拟)如图实验与物质微粒大小无直接关系的是( ) 3.下列说法中正确的是(　　) A.(2012·山东高考)石油是混合物,其分馏产品汽油为纯净物 B.(2012·新课标全国卷)淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物 C.(2012·山东高考)金属氧化物均为碱性氧化物 D.(2012·四川高考)“血液透析”利用了胶体的性质 4.实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。现有部分药品按某种规律摆放在实验桌上，如图所示。做“硫酸的性质”的实验时，某同学取用Ba(OH)2溶液后，应把它放回的位置是(　　) 5.下列说法中正确的是(　　) A.胶体中分散质粒子直径小于1×10－9 m B.区别胶体与溶液的最简单的方法是丁达尔效应 C.往NaOH溶液中滴入FeCl3溶液立即可制得胶体 D.清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶所产生的美丽景象(美丽的光线)是由于胶体粒子对光线反射形成的 6.下列逻辑关系图示中正确的是(　　) 7.在一定条件下，跟酸、碱、盐都能发生反应的物质是(　　) A.K2O　　B.Na2CO3　　C.CaCO3　　D.CO2 A.利用过滤的方法,可将Z中固体与液体分离 B.X、Z烧杯中分散质相同 C.Y中反应的离子方程式为:3CaCO3+2Fe3++3H2O===2Fe(OH)3+3CO2↑+3Ca2+ D.Z中分散系能产生丁达尔效应 9.(2013·青岛模拟)分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。某同学用如表所示的形式对所学知识进行分类,其中甲与乙、丙、丁是包含关系。 甲 乙、丙、丁 ① 常见干燥剂 浓硫酸、石灰石、碱石灰 ② 常见氧化剂 KMnO4、HNO3、Cl2 ③ 基本营养物质 蛋白质、糖类、水 ④ 腐蚀品 浓硫酸、烧碱、硝酸 ⑤ 碱性氧化物 过氧化钠、氧化镁、氧化铁 ⑥ 弱电解质 醋酸、一水合氨、水 其中正确的组合是(　　) A.①② B.③④⑤⑥ C.②③④⑥ D.①⑤⑥ 10.下表各组物质中，满足如图物质一步转化关系的选项是(　　) 选项X Y Z A Na NaOH NaHCO3 B Cu CuSO4 Cu(OH)2 C C CO CO2 D Si SiO2 H2SiO3 二、非选择题(本题包括3小题，共40分) 11.(14分)(预测题)对于数以千万计的化学物质和为数众多的化学反应，分类法的作用几乎是无可替代的。 (1)现有以下6种物质：SO2、SiO2、CaO、Fe2O3、Na2O2、Al2O3。按照不同的分类标准，它们中有一种物质与其他物质有明显的不同，请找出这种物质并写出依据(试写出任意两种合理的分类方法)：　　　　　　　　，。 (2)从上述物质中分别找出两种能相互反应的物质，试写出符合下列条件的方程式 ①属于氧化还原反应(写一个)， ②属于非氧化还原反应(写两个)　　　　　，　　　　　。 (3)写出Na2O2与水反应的化学方程式，并说明它不属于碱性氧化物的原因：　　　　　　　　；。 12.(11分)铜器久置于空气中会和空气中的水蒸气、CO2、O2作用产生“绿锈”，该“绿锈”俗称“铜绿”，化学式为[Cu2(OH)2CO3]，“铜绿”能跟酸反应生成铜盐和CO2、H2O。某同学利用下述系列反应实现了“铜→铜绿→……→铜”的转化。 铜铜绿ACu(OH)2BCu (1)从三种不同分类标准回答，“铜绿”属于哪类物质？　　　　。 (2)请写出铜绿与盐酸反应的化学方程式。 (3)写出B的化学式　　　　。 (4)上述转化过程中属于化合反应的是　　　　，属于复分解反应的是　。 13.(15分)(探究题)取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸，所发生反应的化学方程式为， 反应后得到的FeCl3溶液呈黄色。用此溶液进行以下实验： (1)取少量溶液置于试管中，滴入NaOH溶液，可以观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为， 此反应属于　　　　反应。 (2)在小烧杯中加入25 mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中加入2 mL FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈　　　　色，即可制得Fe(OH)3胶体。 (3)另取一小烧杯也加入25 mL蒸馏水，向烧杯中也加入2 mL FeCl3溶液，振荡均匀后，将此