2014版化学复习方略（四川）：课时提升作业(四十) 14.4 化学实验方案的设计与评价（人教版）.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四十) (45分钟　100分) 一、选择题(本题包括小题每小题分共分 1.(2013·天门模拟实验室制氯气有如下几步操作 ①在烧瓶内装入粉末②塞好带导管和分液漏斗的双孔塞③由分液漏斗向烧瓶中注入浓盐酸④用铁夹固定圆底烧瓶⑤检查气密性⑥放好酒精灯⑦点燃酒精灯⑧放好铁圈和石棉网正确的操作顺序是(　　 A.①②③④⑧⑤⑥⑦　　　⑤①②③⑧④⑥⑦ C.⑤⑥⑧①②③④⑦ D.⑥⑧⑤①②④③⑦ 2.化学实验中常将某些溶液或试剂进行酸化或碱化。下列处理中正确的是(　　 A.检验中的氯元素可加入和稀硝酸 为提高溶液的氧化能力用浓盐酸将溶液酸化 检验蔗糖在稀硫酸中水解产生的葡萄糖应先用溶液碱化后才能进一步检验 检验溶液中是否含有时先加氯化钡溶液后再加稀盐酸酸化 大连模拟下列实验设计能够成功的是(　　 A.检验亚硫酸钠试样是否变质 试样溶液白色沉淀沉淀不溶解 除去乙酸乙酯中混有的乙酸 混合液溶液分层得上层液体 证明酸性条件下氧化性比强 NaI溶液溶液变蓝色 鉴定盐的成分是 4.(2013·泸州模拟为比较铁和铜金属活动性强弱某研究小组的同学设计了如下一些方案并将实验结果记录如下能证明铁的金属性比铜强的是(　　 方　案 现象或产物 将铁片置于溶液中 铁片上有亮红色物质析出 将铁丝和铜丝分别在氯气中燃烧 产物分别为和 C 将铁片和铜片分别放入热浓硫酸中 产物分别为和 D 将铁片和铜片分别置于热的稀硝酸溶液中 铁片上、铜片上均有气泡产生 某同学想用实验证明高锰酸钾的紫红色是的颜色而不是的颜色他设计了以下实验方案。请你判断下列方案与本实验目的无关的是(　　 A.观察氯化钾溶液没有颜色表明溶液中的无色 在氯化钾溶液中加入适量锌粉振荡静置后未见明显变化表明锌与不反应 在高锰酸钾溶液中加入适量锌粉、振荡、静置后紫红色褪去表明为紫红色 将高锰酸钾晶体加热分解所得的固体质量减轻 A.装置甲:防止铁钉生锈 B.装置乙:除去乙烯中混有的乙炔 C.装置丙:探究温度对化学平衡的影响 D.装置丁:验证HCl气体在水中的溶解性 7.以下进行性质比较的实验设计不合理的是(　　 A.比较镁、铝金属性镁、铝除氧化膜分别放入溶液中 比较氯、溴非金属性氯气通入溴化钠溶液中 比较、的还原性加入溶液中 比较高锰酸钾、氯气的氧化性高锰酸钾中加入浓盐酸 下列实验方案不能达到实验目的的是(　　 实验目的 实验方案 证明溴乙烷发生消去反应有乙烯生成 向试管中加入适量的溴乙烷和的乙醇溶液加热将反应产生的气体通入溴的四氯化碳溶液 证明沉淀可以转化为沉淀 向溶液中先加入滴溶液再加入滴 溶液 检验蔗糖水解产物具有还原性 向蔗糖溶液中加入几滴稀硫酸水浴加热几分钟然后加入足量稀溶液再向其中加入新制的银氨溶液并水浴加热 探究温度对化学平衡的影响 将球浸泡在冷、热水中观察颜色的变化 下列化学实验事实及其解释或结论都正确的是(　　 A.取少量溶液向其中加入适量新制氯水再加几滴溶液溶液变红说明溶液中一定含有 B.向的溶液中加入的溶液振荡后再加入有机物加热后未出现红色沉淀说明中不含有醛基 向溶液中加入溶液有白色沉淀生成再加入四氯化碳振荡四氯化碳层呈紫色说明白色沉淀可能为 D.向浓度均为的、混合溶液中逐滴加入氨水首先生成蓝色沉淀说明K 10.(能力挑战题下列实验方案能达到预期目的的是(　　 ①实验室保存溶液应加少量稀盐酸并且放入少量的铁粉 ②氢氧化钠溶液保存在配有橡胶塞的细口瓶中 ③向溶液中滴入氯化钡溶液再加稀硝酸能检验溶液中是否含有 ④用丁达尔效应可以区分食盐水和淀粉溶液 ⑤工业上可用金属铝与在高温下冶炼矾铝作还原剂 ①②④ B.①②⑤ C.②④⑤ D.②③④ 二、非选择题(本题包括小题共分 11.(10分西宁模拟硫酸亚铁是一种重要的食品和饲料添加剂某研究性学习小组通过下列实验由废铁屑制备晶体。 制备步骤如下 ①将溶液加入到盛有一定量废铁屑的烧杯中加热数分钟用倾析法除去溶液然后将废铁屑用蒸馏水洗涤遍 ②向洗涤过的废铁屑中加入过量的稀硫酸控制温度℃～80℃之间至铁屑耗尽 ③趁热过滤将滤液转入到密闭容器中静置、冷却结晶 ④待结晶完毕后滤出晶体用少量冰水洗涤次再用滤纸将晶体吸干 ⑤将制得的晶体放在一个小广口瓶中密闭保存。 请回答下列问题 (1)以上实验中存在着明显不合理的步骤及其理由是。 实验步骤④中用少量冰水洗涤晶体其目的是。 如图是关于“一氧化碳的化学性质”的课题式课堂教学中解决问题阶段,甲同学设计的是证明CO具有还原性的实验装置。 (1)实验时应先点燃　　　 (2)硬质试管中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　 (3