2014物理《高考专题》(二轮通用):专题检测卷专题三 第7讲机械能守恒定律 功能关系B组.docVIP

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温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 专题检测卷(七)[来源:学科网ZXXK] B组 (45分钟 100分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题8分,共64分。第1~5题只有一项符合题目要求,第6~8题有多项符合题目要求) 1.(2013·宣城一模)从地面竖直上抛一个质量为m的小球,小球上升的最大高度为H。设上升过程中空气阻力F阻恒定,则对于小球的整个上升过程,下列说法中错误的是(  ) A.小球动能减少了mgH B.小球机械能减少了F阻H C.小球重力势能增加了mgH D.小球的加速度大于重力加速度g 2.(2013·淮安一模)铁饼运动员奋力将质量为m的铁饼以初速度v0抛出,v0与水平面成α角,铁饼到达的最大高度为h,不计空气阻力和抛出点的高度,运动员抛铁饼过程对铁饼做的功可以表示为(  ) A.m+mgh B.mgh C.mgh+mcos2α D.mgh+msin2α 3.(2013·福州一模)如图所示,在光滑斜面上的A点先后水平抛出和静止释放两个质量相等的小球1和2,不计空气阻力,最终两小球在斜面上的B点相遇,在这个过程中(  ) A.小球1重力做的功大于小球2重力做的功 B.小球1机械能的变化大于小球2机械能的变化 C.小球1到达B点的动能大于小球2到达B点的动能 D.两小球到达B点时,在竖直方向的分速度相等 4.(2013·常州一模)如图所示,质量均为m的A、B两个小球,用长为2L的轻质杆相连接,在竖直平面内,绕固定轴O沿顺时针方向自由转动(转动轴在杆的中点),不计一切摩擦,某时刻A、B球恰好在如图所示的位置,A、B球的线速度大小均为v,下列说法正确的是(  ) A.运动过程中B球机械能守恒 B.运动过程中B球速度不变 C.B球在运动到最高点之前,单位时间内机械能的变化量保持不变 D.B球在运动到最高点之前,单位时间内机械能的变化量不断改变 5.(2013·南京一模)如图所示,圆心在O点、半径为R的圆弧轨道abc竖直固定在水平桌面上,Oc与Oa的夹角为60°,轨道最低点a与桌面相切。一轻绳两端系着质量为m1和m2的小球(均可视为质点),挂在圆弧轨道边缘c的两边,开始时,m1位于c点,然后从静止释放,设轻绳足够长,不计一切摩擦。则(  ) A.在m1由c下滑到a的过程中,两球速度大小始终相等 B.在m1由c下滑到a的过程中,重力的功率先增大后减小 C.若m1恰好能沿圆弧下滑到a点,则m1=3m2 D.若m1恰好能沿圆弧下滑到a点,则m1=4m2 6.(2013·广东高考)如图,游乐场中,从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处,下列说法正确的有(  ) A.甲的切向加速度始终比乙的大 甲、乙在同一高度的速度大小相等 甲、乙在同一时刻总能到达同一高度 7.如图所示,相距均为d的三条水平虚线L1、L2和L3,L1与L2、L2与L3之间分别有垂直纸面向外、向里的匀强磁场,磁感应强度大小均为B。一个边长也是d的正方形导线框,从L1上方一定高度处由静止开始自由下落,当ab边刚越过L1进入磁场时,恰好以速度v1做匀速直线运动;当ab边在越过L2运动到L3之前的某个时刻,线框又开始以速度v2做匀速直线运动,在线框从进入磁场到速度变为v2的过程中,设线框的动能变化量为 ΔEk,重力对线框做功为W1,安培力对线框做功为W2,下列说法中正确的有(  ) A.在导线框下落过程中,由于重力做正功,所以v2v1 B.从ab边进入磁场到速度变为v2的过程中,线框动能的变化量为ΔEk=W1+W2 C.从ab边进入磁场到速度变为v2的过程中,线框动能的变化量为ΔEk=W1-W2 D.从ab边进入磁场到速度变为v2的过程中,机械能减少了W1-ΔEk 8.(2013·潍坊一模)如图所示,在升降机内固定一光滑的斜面体,一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上,另一端与质量为m的物块A相连,弹簧与斜面平行。整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中(  ) A.物块A的重力势能增加量一定等于mgh B.物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和 C.物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和 D.物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧拉力做功的和 二、计算题(本大题共2小题,共36分。需写出规范的解题步骤) 9.(18分)(2013·西安一模)如图所示,质量为m1的物体A经一轻质弹簧与下方地面上的质量为m2的物体B相连,弹簧的劲度系数为k,A、B都处于静止状态。一条不可伸长的轻绳绕过轻滑轮,一端连物体A,另一端连一轻挂钩。开始时各段绳都处于伸直状态,A

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