“综合课程设计II”项目指南.docVIP

机电工程学院2012年度 综合课程设计II专题课题申请指南 前 言 《综合课程设计II》是机械设计制造及其自动化专业极其重要的实践性教学环节。其目的是在相关先修课程学习后，对学生的机械“结构”设计能力进行综合培养和训练。使学生进一步掌握机械系统分析、设计基本知识和方法，培养和锻炼学生综合运用所学知识解决实际工程问题的能力，为后续学习和工作奠定基础。 以制造工业“母机”——机床的主传动系统为课程设计内容，是机械制造专业历经数次教学改革，一直保留的经典实践教学环节。对培养“规格严格，功夫到家”的优秀毕业生具有重要的意义。 机械制造及其自动化教研室 2011年12月  发布人 职称 联系方式 手机： 办公： 项目名称 无丝杠车床主传动系统设计 拟立项数目 来源及意义简介 机床的主传动系统是最为典型的机械结构形式，其既包括运动设计和动力设计内容，也包括箱体、主轴、传动轴和齿轮等典型零件的设计和应用，尤其适合学生作为机械结构设计综合训，对学生掌握机械系统分析、设计知识和方法，培养学生综合运用所学知识解决实际工程问题的能力具有重要意义。 主要研究内容 （1）运动设计 （2）动力设计 （3）结构设计零部件结构设计。A0，1张）； （3）装配截面图（A1，1张）； （4）项目总结报告1份。 项目的进度安排： （1）准备工作，借教室、图板、手册　１天 （2）项目申请答辩 1天 （3）展开图草图　4天 （4）截面草图　1天 （5）验算、加粗、标注　4天 （6）技术文档及项目总结报告　3天 （7）答辩　１天  发布人 职称 联系方式 手机： 办公： 项目名称 卧式升级台铣床主传动系统设计 拟立项数目 来源及意义简介 机床的主传动系统是最为典型的机械结构形式，其既包括运动设计和动力设计内容，也包括箱体、主轴、传动轴和齿轮等典型零件的设计和应用，尤其适合学生作为机械结构设计综合训，对学生掌握机械系统分析、设计知识和方法，培养学生综合运用所学知识解决实际工程问题的能力具有重要意义。 主要研究内容 （1）运动设计 （2）动力设计 （3）结构设计零部件结构设计。A0，1张）； （3）装配截面图（A1，1张）； （4）项目总结报告1份。 项目的进度安排： （1）准备工作，借教室、图板、手册　１天 （2）项目申请答辩 1天 （3）展开图草图　4天 （4）截面草图　1天 （5）验算、加粗、标注　4天 （6）技术文档及项目总结报告　3天 （7）答辩　１天