功率放大器器.docVIP

沈 阳 工 程 学 院 课程设计任务书 课程设计题目： 功率放大器器设计 系 别 班级 学号 指导教师 职称 课程设计进行地点： 务 下 达 时 间： 年 月 日 年月日起—至 年月日止 2010年 12月 16日批准 1．设计题目： 功率放大器设计 1.1设计目的：（1）能独立查阅、整理、分析有关资料； （2）能用三极管完成设计任务 （3）掌握功率放大器的应用与电路设计； 　　　　 （4）掌握电路焊接调测 。 1.2基本要求：（1）单电源功率放大器； （2）输出功率达到2W； (3）输入电阻大于1K； 1.3发挥部分：功率扩展。 2．设计过程的基本要求： 2.1基本部分必须完成，发挥部分可以根据自己的能力有选择的完成； 2.2符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路图 ； 2.3设计过程的草稿要求保留并随设计报告一起上交； 3．报告的基本要求： 3.1 蓝黑色或黑色钢笔或碳素笔书写，不允许用圆珠笔。项目齐全、字迹工整， 有条件的可以打印，不少于3000字。图纸为A3，有条件的可打印，不允 许复印。 3.2装订顺序：封面、成绩评定表、中文摘要、关键词、目录、正文（正文的具 体要求按老师讲课要求）、致谢、参考文献、附录（逻辑电路图与实际接线图）。 4.时间进度安排 阶段日期 计 划 完 成 内 容 1 2010.12.20 讲解主要设计内容，学生根据任务书查资料 讲解 2 2010.12.21 学生根据任务书查资料，答疑指导 答疑 3 2010.12.22 搭接电路 指导 4 2010.12.23 搭接电路 指导 5 2010.12.24 搭接电路 指导 6 2010.12.27 电路调测 指导 7 2010.12.28 电路调测 指导 8 2010.12.29 电路调测 指导 9 2010.12.30 写报告 指导 10 2010.12.31 答辩验收 评分 2010-12-20 摘 要 本功率放大器以三极管和二极管功率放大为核心，由甲乙类单电源互补对称功率放大电路，前一三极管为前置放大极。只用了一个正电源Ucc，但在输出端增加了一个大容量的耦合电容C。确定电阻R的数值之后便得到集电极电流，通过两个二极管给功率输出管加上合适偏置电压，使其后面两三极管工作在甲乙类工作状态。电路中提供＋５Ｖ的电压，输入电阻大于1千欧,电路中电阻设定为９１千欧，１２５千欧，经三极管放大作用，最终经过示波器看出在负载上获得完整放大波形。连接音频，经上述从而实现了输入信号放大后输出功率放大４０倍的题目要求。 关键词 功率放大器，前置放大，三极管,放大输出 沈 阳 工 程 学 院 模拟电子技术 课程设计成绩评定表 系（部）： 自控系 班级： 电子091 学生姓名： 李春玲 指 导 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 工作能力 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以12） 分 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 评价 内容 具 体 要 求 权重 评 分 加权分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技