数据库课程设计要求16005.docVIP

《数据库系统原理》课程设计说明 课程设计目的 《数据库系统原理》课程设计是本专业的重要实践性教学环节，是《数据库系统原理》课程的后续辅助教学课程。通过该课程设计，使学生掌握数据库的基本概念，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用现有的数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，把理论课与实验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。具体掌握的基本能力有以下几个方面： 学习和巩固《数据库系统原理》的基本知识。 关系数据库管理系统的基本使用方法。 熟悉SQL语言的主要功能及SQL语句的使用操作。 熟悉数据库管理系统的设计过程，培养解决实际问题的能力。 小型数据库应用系统的设计方法。 课程设计的基本要求 根据题目查找资料及调研，写出数据库系统的需求分析报告；根据需求分析，设计系统的功能结构，画出系统的功能结构图设计的功能要全面、正确，能解决现实世界各类用户的实际需要；根据需求分析，确定所设计的系统涉及到的实体、各实体的属性以及各实体之间的联系，用E-R图完成系统的概念模型设计，设计的概念模型要能全面、真实的反应现实世界，能满足系统功能的需要根据E-R图转换为DBMS支持的关系模型，作出数据库系统的逻辑模型：1）数据库的关系模式（关系模型规范化理论进行优化，要求各关系至少达到3NF）；2）确定各关系属性的域；3）确定各关系的主码、必要的约束、关系之间的参照完整性等。适当的选择设计各类用户的子模式；根据逻辑模型、系统环境和用户需求，设计数据库的物理结构。PB、VFP、VB、VC、VB.NET、C#、Java、DELPHI、ASP、JSP、PHP或ASP.NET等程序设计语言，进行相应前台主要模块和菜单的设计，采用B/S或C/S模式，数据库作为后台服务器。 设计一组数据库表的测试实例，对各项功能进行简单的测试并写出测试结果。 按照附件1中课程设计模板的格式，编写课程设计报告，并使用A4纸打印、上交。 提交以下电子稿信息：课程设计报告电子稿、数据库文件(*.MDF和*.LDF文件)、软件源代码和软件使用说明。 课程设计题目 题目二 学生学籍管理系统 1、课程设计内容： (1)主要的数据表 学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表等等。 (2)主要功能模块 实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。 对学生基本信息提供灵活的查询方式。 完成一个班级的学期选课功能。 实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。 能方便的对学生的各学期成绩进行查询。 具有成绩统计、排名等功能。 具有留级、休学等特殊情况的处理功能。 具有数据备份和数据恢复功能。 2、系统要求： (1)学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。 (2)对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。 题目五 医院药品进销存系统 1、课程设计内容： (1)主要的数据表 药品分类代码表，药品库存表，供货商信息表，采购信息表等等。 (2)主要功能模块 新药品的入库。 过期药品的出库登记、处理记录。 药品库存检索。 供货商信息检索。 药品采购记录管理。 药品用药说明信息管理。 输出相应的数据报表。 具有数据备份和数据恢复功能。 2、系统要求： 具体项目内容去医院进行调研，药品编码也应参考国家统一编码方法。 附件1: 《数据库系统原理》 课 程 设 计 题 目 班 级 学 号 姓 名 指导老师 年 月 日 目 录 一、概述 7 1.1 课程设计的目的 7 1.2 课程设计的内容 7 1.3 课程设计的要求 7 二、需求分析 7 2.1 系统需求 7 2.2 数据字典 7 三、系统总体设计 7 3.1系统总体设计思路 7 3.2 概念模型设计 7 3.2.1 局部E-R图 7 3.2.2 全局E-R图 7 3.3 逻辑结构设计 7 3.4 数据库建立实施 7 3.4.1 建立数据库 7 3.4.2 建立关系表 8 四、系统实现 8 五、系统评价 8 六、课程设计心得、总结 8 参考文献： 8 一、概述 1.1 课程设计的目的 1.2 课程