数据库课程设计说明书16209.docVIP

武汉工程大学 《数据库》课程设计 说明书 课题名称 专业班级 学生学号 学生姓名 学生成绩 指导教师 李圆媛 课题工作时间 2013/12/19——2013/12/28 武汉工程大学教务处 填写说明： 1. 表中第一、二、三、六项由指导教师填写；第四、五两项由学生填写。 2. 表中第一、二、三在课程设计（学年论文）开始前填写，第四、五、六项在课程设计（学年论文）完成后填写。 3. 本表格填写完整后连同正文装订成册。 课程设计的任务或学年论文的基本要求 本课程在学生学完成数据库课程之后开出，是一个实践性教学环节。使学生既有坚实的理论基础，又有解决实际问题的能力，使学生能运用数据库，解决工作生活中的问题。 课程设计首先要求学生掌握基本的数据库知识，对数据库具有基本的认知。对基本的概念、代码等有清晰的认识，对各种方法的使用背景明了，使学生在专业上具有较好的基础理论知识。 该课程集中时间向学生介绍SQL软件。主要包括：数据库的建立和管理、数据文件的基本加工和处理、输出窗口的操作和管理。教学采用讲授与上机操作的方式，以达到解决实际问题的目的，增强学生的动手能力和科研能力。 课程设计要求学生两到四人一组，每组一篇论文，论文要体现所学的数据库知识，又要体现出新意，方法的使用既合理又有创新，解决的问题要有一定的使用价值和理论价值。 指导教师签字：?????????? 教研室主任签字：?? ?年???月??? 日?????? ?年?? 月?? 日 ? 三、参考资料或参考文献 四、课程设计（学年论文）摘要（中文） 五、课程设计（学年论文）摘要（英文） 六、指导教师评分 评价内容 具 体 要 求 权重 得分 调查论证 能独立查阅文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获得新知识的能力。 10 实践能力 独立设计、计算、绘图的能力（课程设计）；能正确选择研究（实验）方法，独立进行研究的能力（学年论文） 15 分析解决问题能力 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题（课程设计）；或能对课题进行理论分析，得出有价值的结论（学年论文）。 15 工作量、工作态度 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满，难度较大，工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 10 质量 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理（或设计过程完整，设计内容完全）；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文（设计）结果有参考价值。 40 外语和计算机应用能力 在课程设计或学年论文中，能够体现外语和计算机的应用能力。 5 创新 工作中有创新意识；对前人工作有改进或独特见解。 5 综合评语 指导教师签字： 20 年 月 日 七、答辩记录 记录人（签字）： 年 月 日 答辩意见及答辩成绩 答辩小组教师（签字）： 年 月 日 课程设计（学年论文）总评成绩： （指导教师评分×80%+答辩成绩×20%） 6