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教学设计(教案)
版本：2025秋苏教版
年级：三年级上册
科目：小学科学(新版本)
学校：实验小学
教师：
时间：2025年9月
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三年级上册科学教学计划
一、学情分析
三年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键阶段。经过一、二年级的科学启蒙，他们已对科学探究展现出浓厚兴趣，具备一定观察与描述能力，合作意识也有所增强。然而，其思维仍以直观形象为主，抽象概括与逻辑推理能力尚在发展中，需要教师在教学中持续引导与启发。此外，该年龄段学生活泼好动、好奇心强，但注意力易分散，在教学活动中需采用多样化教学方法与手段，吸引学生注意力，维持其学习热
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