江苏省铜山区清华中学七年级语文上册 第1单元 第4课 散文诗两首《金色花》《荷叶．母亲》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

第1单元 第4课 散文诗两首《金色花》《荷叶．母亲》 【学习目标】 1.了解散文诗中所表现的感人至深的亲情。 .掌握散文诗的朗读技巧，继续提高朗读能力。 .学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。了解散文诗中所表现的感人至深的亲情。 掌握散文诗的朗读技巧，继续提高朗读能力。学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。 激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。冰心（1900─1999）享年99岁，籍贯福建福州长乐原名为谢婉莹，笔名为冰心 ，现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。代表作有诗集《繁星》《春水》散文集《寄小读者》等。 创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 2．阅读课文5——9自然段， （1）找出表现我心情变化的词语。 （2）我注意到雨中的荷叶覆盖住红莲时，为什么“不宁的心绪散尽了”？ （3）读读最后一段，体会语句中蕴含的思想感情。 活动指导： 1.独立阅读圈画，体会文句的情感，在书边作批注； 2．小组内交流讨论。 3. 组内推荐一名回答问题。 1