河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册 2 对岸（第1课时）学案（无答案） 冀教版.docVIP

2 对岸 课前预习1、本文作者------?是-----?（国别）作家、诗人、社会活动家，曾获?奖------，主要作品有长篇小说------??和诗集-----?等。2、注意下列加点字的读音。系在竹竿上（?）?豺狼（?）?野鹜（?） 3、⑴“对岸”是个什么样的地方？ ⑵对对岸的描写，表达了作者怎样的感情？ （3）“我”想象中的“对岸”，有着怎样令人神往的美妙的景象？描绘一下！当堂检测 1、文中反复出现“妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫”这句话，对深化主旨有什么作用？2、“所有村中正在那儿沐浴的男孩儿、女孩儿，都要诧异地望着我”，句中的“诧异”有什么作用？3、想象如此美妙的景象，作者寄托着怎样的愿望和追求？ 4、文章中反复提到“妈妈”，这有什么作用？ 课后练习 必做题 ①对岸有什么？ ②作者的心情是怎样的？ ③“对岸”“妈妈”又有什么象征意义？ 选做题 课后诗文的艺术特点及现实意义： 4.由译者对《新月集》的评价，小结泰戈尔诗文的艺术特色 1