河南省淮阳县西城中学七年级英语上册 Unit 2 This is my sister 2a-2d导学案（无答案）（新版）人教新目标版.docVIP

Unit 2 This is my sister 学习目标 1.牢固掌握单词2.通过，3.通过询问家人的称谓及介绍家人，做一个孝敬有爱心，有礼貌的好孩子。 学习重点 难点 正确运用所学句型介绍家人。 学法指导 1.熟读并牢记课文重点单词，然后完成课件中的预习自测题目。 2.将预习中不能解决的问题标示出来，待课堂上与老师，同学们一块解决。 3. 完成时间15分钟。 学习重点 难点 1.正确运用Whats your/his/her name ?来询问他人的姓名和运用My/His/Her name is…/ I’m …来介绍自己和他人的语句。 2. 形容词性物主代词my/your/his/her。 自主预习 1.时段: 晚自习后十五分钟 2.预习内容及目标：预习课本P8页的单词及对话,扫清生词障碍并初步理解对话含义， 3.方法指导: 先跟读单词3-5分钟, 独立记忆,默读对话并用红色笔画出新单词、重点短语和句型5分钟,最后请同学们合上课本独立完成课件上各小题,完成后对桌间相互批阅。 预习检测 根据提示填空。 （ ）1.— A. That B. This C. Those 2. –Who are they? -- __________. A. They are my sisters. B. They are my parents C. They are my parent 3. ______ is her sister. . A. That B. These C. Those 4. Mum, ______ my friends, Dale and Helen.. A. This is B. They are C. these are 5. ______ is Alice. It’s ____ backpack. 背包 A. These; her B. This; his C. This; her 二．句转. 1. This is a watch. 变为复数 _______________________ 2.Those are oranges 改为单数 ______________________ 3. These are my father and mother. 改为同义句 ______________________________________________ 4.玩得愉快。（翻译）______________________________ 5.那些是你的父母吗？ 同上 _______________________ 6.这是你的父亲吗？（同上）________________________ 【我的收获】 写出今日一得和今日不足 今日一得：_______________________________________________________ 今日不足：__________________________________________________________ 今日你需要培辅吗? 1.A______these your sister? 2.This is my book .T_____ are his books. 3.H_____a good day! 4.Mike is My father and Mary is my mother. They are my p____ 5.He is an English teacher, so he can speak English very w____ 课堂互动 Task1. Listening：听对话，完成2a. 方法指导： 1、听第一遍录音，整体感知对话大意，尝试听懂语句表意。 2、听第二遍录音，圈出所听到的单词。 3、听第三遍录音，核对答案。 Task2. Listen again.听对话，完成2b. 方法指导： 1.听第一遍录音，在2a的基础上再次感知对话，理解文意。 2.听第二遍录音，注意对话中的人名。 3.听第三遍录音，将人名和图中人物配对。 Task3:Speaking 完成2c. 方法指导： 1.大声练读2a对话至脱口而出。