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湖北省天门市蒋湖中学八年级物理上册 4.3 平面镜成像学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

湖北省天门市蒋湖中学八年级物理上册 4.3 平面镜成像学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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湖北省天门市蒋湖中学八年级物理上册 4.3 平面镜成像学案(无答案)(新版)新人教版.doc

4.3 平面镜成像 1、经历用实验探究平面镜成像特点的过程,知道平面镜成像的特点。 2、知道实像与虚像的概念,能够区分物体所成的像是实像还是虚像。 3、学习用“等效替代”的方法确定像的位置,会比较像和物的大小。 4、会用对称图形的方法画出物体在平面镜中成的像。 【重点难点】 重点:平面镜成像的特点。 难点:探究平面镜成像特点的过程。 【新课导学】 一、探究实验:平面镜成像的特点 1、提出问题: 2、猜想与假设: 3、制定计划与设计实验: (1)实验器材:同样大小的蜡烛模型两只,平板玻璃一块,白纸一张、刻度尺一把。 (2)实验步骤:自学课本61页,设计出自己的实验操作步骤。 4、学生实验,收集数据: 物到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 像与物大小比较(放大、缩小) 第一次 第二次 第三次 5、分析与论证: ①物体所成的像是 (填“正立”或“倒立”)。 ②平面镜所成像的大小和物体的大小 。 ③像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 。 ④物点和像点的连线与平面镜 。 ⑤物体在平面镜中所成的像是 (填“实像”或“虚像”)。 6、得出结论: 平面镜成像的特点——物体在平面镜中所成的像是 、 的 像。 【课堂收获】 通过本实验,请同学们谈谈自己的收获。 【当堂测试】 1.某人站在镜子前面,在镜中会看到另一个“他”,则镜中的这个“他”就是这个人在平面镜中的______. 2.某人身高1.7m,站在一块镜子前2m 处,那么他的像距离镜子 m, 像与人相距 m,当他远离镜子0.5m,此时像距为 m,像与他相距 m,像高为 m 3.湖水深10m,小鸟在距离湖面6m的地方飞翔,那么小鸟的像距离湖面 m,像与鸟距离 m 4.除了平面镜外,生活中常见的球面镜有__________和___________. 5.凸面镜能使平行光束________,凹面镜能使平行光束___________. 6.生活中_________、__________、_________等物体上用到了凹面镜,_____________、___________________等都是凸面镜. 7、作图题 (作出像、或物、或平面镜) 课后延伸学案 1、如右图是在竖直平面镜中看到的时钟的像,那么这时的确切时间是 2、当铅笔尖触到平面镜时,发现笔尖和它在镜中的像相距3mm,那么镜子的厚度是( ) A 、3mm B 、6mm C 、1.5mm D 、0.75mm 3.人从远处走近一直立的穿衣镜的过程中,他在镜中的像的大小( ) A 逐渐变大 B 逐渐变小 C 始终不变 D 无法确定 4.池中水深2.5m,月球到水面的距离为3.8×105km,池边的人看到池中月亮的像距水面____________ 平面镜成像原理: S

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