湖南省衡阳市逸夫中学七年级历史下册 第2课 贞观之治导学案（无答案） 岳麓版.docVIP

第2课 贞观之治 知识链接 抽测《开运河 创科举》知识要点 学习目标 1、通过预习教材P6-10，标记本课基础知识。 2、通过探究演练掌握所标记的基础知识。 3、通过完成拓展提升，使学生认识到唐太宗的开明思想及其开明政策，促进了唐朝的繁荣，从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。 新知预习 1、阅读教材P6-10标记以下知识点：贞观之治指唐太宗在位期间，政治清明，经济发展，国力强盛；贞观之治的表现；唐太宗时重用敢于直言的魏征；唐科举设明经科和进士科，明经科考儒家经典，进士科考诗赋和政论。 2、把握教学重点：贞观之治与科举制。 思考教学难点：如何评价唐太宗历史人物，给他一个恰当的评价。 探究演练 1、玄武门之变 __________年，________建立唐朝，定都长安，不久，__________发动__________政变，做了皇帝，他就是我们古代杰出的政治家__________，其年号为__________。 2、轻徭役薄赋，知人善任。 唐太宗多次减免__________，保证农民____________________，提倡__________，促进了社会经济的恢复和发展。 唐太宗非常重视选官用人，他认为“__________________________”，他又能从谏如流，任命__________和__________为相，人称________________，他还应用敢于直言的______________。 3、加强中央权力，完善科举制。 唐朝沿用隋朝的________________，针对当时“________________”的情况，唐太宗大力________________，以节省财政开支，提高行政效率。 唐朝科举制常设的科目是__________和__________，考试内容为__________、__________和__________，是做官的主要途径。 唐太宗在位期间，政治较为清明，经济发展，国力强盛，史称__________________。 拓展提升 1、谈谈你对“玄武门之变”的看法 2、想一想，你还知道唐太宗用人纳谏的哪些故事？从中得到什么启示？ 3、据史书记载，唐太宗见新科进士鱼贯而出，大喜道：“天下英雄尽入吾彀中矣！”你认为这句话反映了什么事实？ 知识整理与反思 成果检测 1、李世民就是唐太宗，他是我国古代杰出的政治家，他知人善任，重视纳谏的目的是（ ） A、笼络人才 B、做贤明君主 C、减少决策失误 D、维护巩固唐朝统治 2、唐太宗的政绩中，最受后人称道的是（ ） A、革新政治，完善制度 B、知人善任，重视纳谏 C、轻徭薄赋 ，发展生产 D、提倡节约，戒奢从简 3、中国历史上有一位杰出的帝王，他统治的时期被誉为“贞观之治”，这位帝王是（ ） A、隋炀帝 B、光武帝 C、汉武帝 D、唐太宗 4、在唐朝时期，既是最重要的考试科目，又是做高官的主要途径（ ） A、明经科 B、进士科 C、儒家经典 D、医学、算学 5、下列有关三省六部制的叙述错误的是（ ） A、它始于隋而发展完善于唐 B、唐初沿用隋朝的三省六部制 C、它始于秦发展于隋，完善于唐 D、其目的是为了加强中央集权制是（ ） A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、唐玄宗 1