甘肃省酒泉市瓜州县第二中学七年级地理上册 3.1 世界的人口教学案 湘教版.docVIP

课 题 3.1 世界的人口 学 习 目 标 1.了解当前世界人口总数，了解世界人口增长速度的变化。 2.学会阅读世界人口分布图，说出世界人口分布的特点，学会计算人口自然增长率和人口密度，并能运用各种资料，比较不同国家和地区人口增长的快慢。 3.初步认识世界人口问题，树立控制人口和可持续发展的观念。 重 点 难 点 重点： 世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异。 难点：人口的增长要与社会经济发展相适应，与资源环境相协调。 教 法 选 择 读图分析法、启发谈话法 课 型 新授课 课 前 准 备 多媒体 是否采用多 媒 体 是 教 学 时 数 1课时 教学 时数 第1 课时 备 课 总 数 第13课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、谈话引入新课：人们把地球亲切称为地球村，而把自己称为地球村的居民，在20世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致人们惊呼人口爆炸了。那么，地球村到底有多少居民呢？他们又是如何分布的呢？ 二、出示学习目标： 三、新授内容 自学活动一、世界人口的数量 现在世界人口已达到70亿，从而可看到我们人类的危机感，那么，世界人口在发展历史上有什么特点呢？ 由此推出世界人口仍以较快的速度在持续增长。 用多媒体展示上下班滚滚的人流，由这你可以想到什么？ 看书中48页图3-1思考世界人口从9亿增加到10亿需多少年时间，从10亿到20亿需多少年时间？从50亿到60亿呢？ 分小组活动：做书中48页活动题，小组派代表汇报讨论结果。 引导学生观察、计算，并交流答案。 教学内容 教师活动 学生活动 自学活动二、世界人口的增长 1.讲述：世界人口每分钟增加144人，速度飞快，所以有人说我们正处在一个人口爆炸的时代。 2.衡量人口增长速度的重要指标是：自然增长率 3.世界各大洲人口增长情况 从发展水平上看，非、亚和拉美洲基本上属于发展中国家，欧、北美和大洋洲大多属于发达国家。发达国家人口增长慢，发展中国家人口增长快。 自学活动三、世界人口的分布 1．人口密度：人/平方千米 2．四大人口密集地区：人口稠密区，一般自然条件比较优越 3．四大人口稀疏地区 计算：一节课的时间内，世界将增加多少人呢？ 什么是自然增长率呢？如何计算？ 看图世界各大洲的人口自然增长率 引导学生读图、对比、分析人口稠密地区自然条件有哪些优越性（1）纬度分布（2）海陆位置（3）地形特点（4）气候特点。 学生计算，感受世界人口增长之快： 做书中50页的活动 思考：哪些大洲人口自然增长率高？哪些大洲人口自然增长率低？ 小组活动做书中51页活动 看漫画“处境艰难的地球”做53页活动1 作业设置 完成53页活动2、3 教 学 反 思 等级评价 （A/B/C/D） 检查 签阅 第 周，应备 课时 实备 课时，共 课时 评价： 时间： 签查（盖章）：