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｜论坛 ｜研究探索 ｜ 大学毕业生就业质量的实证分析 ■杨河清 李佳 近几年，随着大学扩招，我国的高等教育已由“精英教育”逐步转向“大众教育”。 但由于多种原因的影响，大学毕业生的就业率呈现下降的趋势，大学生就业成为了社 会关注的热点问题。在一部分大学生就业难的情况下，大学毕业生就业后的劳动报酬、 工作稳定性、工作时间等涉及就业质量的问题呈现出一些变化。对于这些变化，一方 面开始受到各方关注，另一方面却又缺少深入系统的研究。本项研究就是在这样的背 景下以北京地区大学毕业生为对象，针对他们近年就业质量的状况和变化展开的。 ■ 大学毕业生就业质量调查概况 本项调研在北京市高校学术创新团队项目的支持下，与北京市人文社科规划项目 “北京地区大学毕业生市场需求状况调查研究”课题调查组相配合，于2006年8月至 11月对北京市的历届大学毕业生进行了问卷调查。 调查共发放问卷400份，实际回收有效问卷334份，涉及到130所高等院校的。样 本包含了从1990年至2005年历届毕业的大学生（包括在北京就业的外地院校毕业生）， 主体集中在2000年以后毕业的大学生，占总体的80.83%。样本学历分布主要集中在 大学本科毕业生，占样本总体的71.86%；其次是研究生学历，占20.66%；专科生样 本较少，仅占6.29%。 分 ■ 大学毕业生就业质量评价指标体系的构建 对大学毕业生就业质量状况进行分析、定量评价是非常重要的方面，这需要有一 套科学的、操作性强的大学毕业生就业质量评价指标体系。由于缺少完全符合本研究 目的的相关指标体系，本研究以我国现行的劳动法律法规、政策为指导，在参考了国 析 际劳工组织编制的衡量各国“体面劳动”的主要指标体系，借鉴《建立我国就业质量 量化评价体系的步骤与方法》（刘素华，2005）中的部分评价指标和听取各方专家意 见的基础上，根据以就业质量的内容为确定评价要素的依据、突出主要问题和矛盾、 简单易行、容易操作等原则，设计出大学毕业生就业质量评价要素，建立了大学毕业 生就业质量评价指标体系。 指标体系设置了3个一级指标和12个二级指标。在各项指标的权重分配上，运用 层次分析法，比较出各指标的重要程度，赋予不同的权重，并将得出的大学毕业生就 业质量指标体系转化为评分表。将调查问卷中的选项根据就业质量评分表转化为分值 后，按大学毕业生总体毕业的时间汇总，计算得出平均值。 26 CHINALABOR ｜论坛 ｜研究探索 ｜ 量分值数据。可以看到，2001年和2002年，两曲线基本上 ■ 大学毕业生近年的就业质量变化分析 粘合在一起，说明这两年的名义就业质量与实际就业质量分 值差距微小，两者基本上是一致的。但是，从2003年开始， 通过评分可以清楚