【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮配套课件专题三(第三篇)[高考].pptVIP

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  • 2017-08-30 发布于湖北
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【创新设计】2015高考数学(苏教理)一轮配套课件专题三(第三篇)[高考].ppt

结束放映 返回概要 获取详细资料请浏览: 第*页 结束放映 获取详细资料请浏览:/chuangxin/cx_index.html 返回概要 第*页 答题模板 三角函数的最值(或值域)问题 易错辨析 三角函数图象变换时因自变量系数致误 教你审题 三角函数求值中变角问题 灵活运用同角三角函数的基本关系式求值 方法优化 y x o A 典例1 1、方法优化 灵活运用同角三角函数的基本关系式求值 (1)熟记同角三角函数关系式及诱导公式,特别是要注意公式中的符号问题; (2)注意公式的变形应用,如sin2α=1-cosα,cos2α=1-sin2α,1=sin2α+cos2α及sinα=tanα·cosα等.这是解题中常用到的变形,也是解决问题时简化解题过程的关键所在. A 典例1 1、方法优化 灵活运用同角三角函数的基本关系式求值 B 倒计时 1、方法优化 灵活运用同角三角函数的基本关系式求值 B 倒计时 1、方法优化 灵活运用同角三角函数的基本关系式求值 典例2 三角函数的最值(或值域)问题 2、答题模板 典例2 三角函数的最值(或值域)问题 2、答题模板 第一步 第二步 第三步 求函数f(x)=Asin(ωx+?)在区间[a, b]上值域的一般步骤: 三角函数式的化简,一般化成形如y=Asin(ωx+ ?)+k的形式,或y=Acos(ωx+ ?)

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