【高考讲坛】2015届高三数学（理，山东版）一轮配套文档第7章第6节空间向量及其运算[高考].docVIP

第六节　空间向量及其运算 [考情展望]　1.考查空间向量基本定理及其意义.2.考查空间向量的数量积及坐标运算.3.利用向量的数量积、判断向量的平行与垂直关系． 一、空间向量的有关概念及定理 1．空间向量的有关概念 (1)空间向量：在空间中，具有大小和方向的量叫做空间向量，其大小叫做向量的长度或模． (2)相等向量：方向相同且模相等的向量． (3)共线向量：如果表示空间向量的有向线段所在的直线平行或重合，则这些向量叫做共线向量或平行向量，a平行于b记作ab. (4)共面向量：平行于同一平面的向量叫做共面向量． 2．空间向量中的有关定理 (1)共线向量定理：对空间任意两个向量a，b(b≠0)，ab?存在λR，使a＝λb. (2)共面向量定理：若两个向量a、b不共线，则向量p与向量a，b共面存在唯一的有序实数对(x，y)，使p＝xa＋yb. (3)空间向量基本定理：如果三个向量a、b、c不共面，那么对空间任一向量p，存在一个唯一的有序实数组{x，y，z}使得p＝xa＋yb＋zc. 应用共线向量定理、共面向量定理证明点共线、点共面的方法比较： 三点(P，A，B)共线 空间四点(M，P，A，B)共面 ＝λ且同过点P ＝x＋y 对空间任一点O，＝＋t 对空间任一点O，＝＋x＋y 对空间任一点O，＝x＋(1－x) 对空间任一点O，＝x＋y＋(1－x－y) 二、数量积及坐标运算 1．两个向量的数量积 (1)非零向量a，b的数量积a·b＝|a||b|cos〈a，b〉． (2)空间向量数量积的运算律 结合律：(λa)·b＝λ(a·b)； 交换律：a·b＝b·a； 分配律：a·(b＋c)＝a·b＋a·c. 2．空间向量的坐标表示及其应用 设a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3). 向量表示 坐标表示 数量积 a·b a1b1＋a2b2＋a3b3 共线 a＝λb(b≠0) a1＝λb1，a2＝λb2，a3＝λb3 垂直 a·b＝0 (a≠0，b≠0) a1b1＋a2b2＋a3b3＝0 模 |a| 夹角 〈a，b〉(a≠0，b≠0) cos〈a，b〉 ＝ 1．已知空间四边形OABC中，＝a，＝b，＝c，点M在OA上，且OM＝2MA，N为BC中点，则＝(　　) A.a－b＋c　　　　　B．－a＋b＋c C.a＋b－c D.a＋b－c 【解析】　如图所示， ＝＋＋ ＝＋(－)＋ ＝－＋(－) ＝－＋ ＝－a＋b＋c. 【答案】　B 2．已知a＝(λ＋1,0,2)，b＝(6,2μ－1,2λ)，若ab，则λ与μ的值可以是(　　) A．2， B．－， C．－3,2 D．2,2 【解析】　a∥b，b＝ka，即(6,2μ－1,2λ)＝k(λ＋1,0,2)， 解得或 【答案】　A 3．已知向量a＝(4，－2，－4)，b＝(6，－3,2)，则(a＋b)·(a－b)的值为________． 【解析】　(a＋b)·(a－b)＝a2－b2＝42＋(－2)2＋(－4)2－[62＋(－3)2＋22]＝－13. 【答案】　－13 4．已知a＝(1,2，－2)，b＝(0,2,4)，则a，b夹角的余弦值为________． 【解析】　cos〈a，b〉＝ ＝＝－. 【答案】　－ 考向一 [130]　空间向量的线性运算 图7－6－1 　如图7－6－1所示，在平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，设＝a，＝b，＝c，M，N，P分别是AA1，BC，C1D1的中点，试用a，b，c表示以下各向量： (1)；(2)；(3)＋. 【思路点拨】　结合图形，利用三角形法则或平行四边形法则及数乘向量运算求解． 【尝试解答】　(1)P是C1D1的中点， ＝＋＋ ＝a＋＋ ＝a＋c＋＝a＋c＋b. (2)N是BC的中点， ＝＋＋＝－a＋b＋ ＝－a＋b＋＝－a＋b＋c. (3)M是AA1的中点， ＝＋＝＋ ＝－a＋(a＋c＋b)＝a＋b＋c， 又＝＋＝＋ ＝＋＝c＋a， ＋＝(a＋b＋c)＋(a＋c) ＝a＋b＋c.规律方法1　1.选定空间不共面的三个向量作基向量，并用它们表示出指定的向量，是用向量解决立体几何问题的基本要求.如本例用，，表示、及＋.解题时应结合已知和所求观察图形，联想相关的运算法则和公式等，就近表示所需向量.2.首尾相接的若干个向量的和，等于由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量，求若干个向量的和，可以通过平移将其转化为首尾相接的向量求和问题解决.对点训练　 图7－6－2 如图7－6－2所示，在长方体ABCD—A1B1C1D1中，O为AC的中点． (1)化简：－－； (2)设E是棱DD1上的点，且 ＝，试用，，表示. 【解】　(1)＋＝， －－＝－(＋) ＝－＝－＝. (2)＝＋ ＝＋＝＋(＋) ＝＋＋ ＝－－. 考向二 [131]　空间向量的