【南京一轮复习】第9课时 曲线与方程.docVIP

第9课 曲线与方程 【课前自主探究】 ※考纲链接1）了解曲线与方程的对应关系；的________，反之方程的______为坐标的点都在曲线上，那么曲线就称为方程的______，方程就叫做曲线的______． 2．求曲线方程的方法： （1）直接法： 直接法是求曲线方程最常用、最基本的方法，一般可分为五个步骤进行：①________；②寻找条件；③________；④________；⑤验证作答． （2）代入法：若所求曲线C上的动点依赖于已知曲线上的另一个动点的运动而运动，并且动点的坐标可以用动点的坐标来表示，那么只须把点的坐标表达式代入已知曲线的方程，就能得到所求曲线C的方程． （3）参数法：在不便于得出曲线上的运动点坐标之部的直接关系时，我们常可选择一个（或几个）中间变量（称为参数）来分别表示，得到含有参数的两个方程，再通过消去参数，求出曲线的方程． （4）交轨法：若动点是两条含参数的动曲线的交点，那么，可以直接在这两条含参数的动曲线的方程中消去参数，得到所求动点的轨迹方程． 3．两条曲线的交点： 曲线和方程是相对应的，求两条曲线的交点的几何问题，可以转化为________________ ____________________________________的代数问题．因此，要求出两条曲线的公共点的坐标，只要求出由这两条曲线的方程所组成的方程组的实数解；要讨论两条曲线的公共点的个数，只要求出________________________________________． 基础重现答案：1．解，解，曲线，方程．2．（1）建系设点；列出方程；变形化简3．求这两条曲线所对应的方程所组成的方程组的公共解；由这两条曲线的方程所组成的方程组的实数解的个数． ◎思维升华： 1．已知直线和曲线有两个公共点，的取值范围什么？有一个公共点呢？没有公共点？ 2．方程表示椭圆，的取值范围呢？双曲线呢？ 思维升华答案： １．或，或，．2． ，． ※ 基础自测 1．到直线l：3x+4y-5=0的距离等于1的点的轨迹方程是___________． 答案：3x+4y=0或3x+4y-10=0 解析：设点的轨迹方程为，有得到． 2． 动点P到x轴，y轴的距离之比等于非零常数3，则动点P的轨迹方程是 ．，有，动点P的轨迹方程是y=±3x(x≠0)． 3．双曲线9x2－16y2=1的焦距是____________. 答案：解析：将双曲线方程化为标准方程得－=1.∴a2=，b2=，c2=a2+b2=+=.∴c=，2c=. 4．方程4x2-y2+4x+2y=0表示的曲线是______ _____． 答案：两条直线解析：由方程4x2-y2+4x+2y=0可化为（2x+y）（2x-y+2）=0知. 5．方程表示曲线是_____________． 答案：椭圆一部分 解析：原方程可化为． 【课堂师生共探】 ※ 经典例题 ○题型一 曲线与方程的概念 例1（1）试讨论方程（1－k）x2+（3－k2）y2=4（k∈R）所表示的曲线； （2）试给出方程+=1表示双曲线的充要条件. 分析：讨论曲线的类型关键是要对各类曲线的方程形状的特征掌握清楚. 解：（1）①3－k21－k0k∈（－1，1），方程所表示的曲线是焦点在x轴上的椭圆； ②1－k3－k20k∈（－，－1），方程所表示的曲线是焦点在y轴上的椭圆； ③1－k=3－k20k=－1，表示的是一个圆； ④(1－k）（3－k2）0k∈（－∞，－）∪（1，），表示的是双曲线； ⑤k=1，k=－，表示的是两条平行直线； ⑥k=，表示的图形不存在. （2）方程+=1表示双曲线（k2+k－6）（6k2－k－1）0 （k+3）（k－2）（3k+1）（2k－1）0 k∈（－3，－）∪（，2）. 点评：分类要注意“不重”“不漏”，对直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等方程的特征要明确，并要熟练掌握不等式（组）解法. 变式训练：下列各组方程中表示相同曲线的是__________． ①； ②； ③； ④；⑤． 解析：利用曲线与方程的关系，答案为④． ○题型二 求点的轨迹方程 例2在平面直角坐标系xOy中，抛物线上异于坐标原点Ｏ的两不同的点Ａ、Ｂ满足．求重心Ｇ的轨迹方程. 分析：点O是定点，影响ΔABC的重心运动的因素是抛物线上的动点Ａ、Ｂ，故选点Ａ、Ｂ的坐标作参数. 解：设△AOB的重心为G(x,y)、A(x1,y1)、B(x2,y2),则 因为OA⊥OB 所以,即， 又点A，B在抛物线上，有，代入上式化简得 ∴ 所以，重心为G的轨迹方程为. 点评：在求轨迹方程时应分析动点运动的原因，找出影响动点的因素，据此恰当地选择参数，总之不管什么方法都是将动点的变化与参数联系起来，即将动点的坐标用参数表示