2014七年级数学上册 2.8 有理数的混合运算（第2课时）导学案（无答案）（新版）苏科版.docVIP

2.8 有理数的混合运算 课 题 2.8 有理数的混合运算 主 备 主核 【学习目标】 1．知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算； 2．会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算． 第一次集体备课（通案） 第二次备课（个案） 【导入新课】 问题引入 有理数的运算律 有理数混合运算一般按怎样的顺序进行？ 小学里，我们学过哪些运算律？ 【板书课题】有理数的混合运算（2） 【学习目标】 1．知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算； 2．会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算． 【自学指导】 自学指导一 认真看书P56，理解有理数混合运算顺序法则； 自学3，例4，按照例题格式规范书写； 5分钟后比哪个小组说的准确，做的正确。 小组合作交流后，生展示，师生释疑（继续强调：先乘方，在乘除，最后加减，如果有括号，先进行括号内的运算。 加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律．）。 检测：1 .计算． （1）(－)÷(－)＋(－2)2×(－14)； （2）4×(－7)＋(－2)2×5－4÷(－)； （3）3×(3－7)×÷1． 【堂清知识】 　谈谈你这一节课有哪些收获． 先乘方，在乘除，最后加减，如果有括号，先进行括号内的运算 加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律 【当堂检测】（15） 计算： 计算： （1