座和视频资料,对我的教学有很大的帮助和借鉴作用。现以.docVIP

本人首次参加远程学习，感觉受益匪浅。尤其是专家讲座和视频资料，对我的教学有很大的帮助和借鉴作用。现以《政治生活》第二单元《为人民服务的政府》的复习课为例，谈谈自己在教学实践中对本课程资源的整合和利用情况，供大家共同分享。 首先，我根据课程专题讲座中的第三点“为人民服务的政府”的深入理解 中的知识线索即： 1 国家性质 ——2 政府性质 ——3 政府职能 ——4 政府工作宗旨和工作的基本原则 ——5 依法行政 ——6 对政府的监督和制约 ——7 政府权威 引导和帮助学生梳理知识结构如下： 其次，我利用、“为人民服务的政府”教学中学生常见错误与问题的分析与解决策略 对重点 难点问题进行突破。 澄清几个概念，使学生懂得相互间的联系和区别，如国家机构与行政机构、村委会与国家政权国家机构、国家职能与政府职能、公共服务与社会公共服务、依法行政与依法执政、市场监管与社会管理职能、合理行政与合法行政等； 组织学生讨论辨析以下观点： ※ 政府有管理经济的职能，所以政府可以直接干预经济活动。 ※ 管得越多的政府就是好政府。 ※ 在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。 ※ 有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。 ※ 遵循办事程序就不能提高办事效率。 ※ 政府事事让村民决策，就能增强政府权威。 在概念的的讲解与分析中，我也是充分利用课程中的资源进行解读，帮助学生理解； 再次，在本节复习课的最后10分钟，我选用课程中“目标检测题”中的选择题进行当堂练习和巩固（见目标检测题） 总之，这是一次省时方便有效的学习活动，也是一次快乐的学习之旅。教学过程中，我充分利用了课程中的资源，真正做到了学以致用，提高了教学效率。 附：目标检测题 1 . （ 2010 北京卷 31 ）某市人大常委会出台意见，规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，并制定了相关程度。该市这一举措 A. 缩小了政府的法定权力 B. 扩大了人大常委会的法定权力 C. 规定了人大和政府的关系 D. 推进了决策的科学化和民主化 2 . （ 2010 高考·福建卷 33 ） 近年来，党和政府先后出台了一系列惠农政策，统筹城乡经济社会发展，促进农民增收。为形成城乡一体化新格局，各级政府切实履行职责，提供社会公共服务。以下体现我国政府履行这一职能的是 ① 2010 年修订的《选举法》变城乡居民的 “ 同票不同权 ” 为 “ 同票同权 ” ②某省气象局利用自身的网络技术建立 “ 农网 ” ，为农民免费提供信息咨询 ③ 2010 年我国政府加大对圈地不建、哄抬房价等违法违规行为的查处力度 ④从 2009 年 10 月 1 日 起，我国在 320 个县开展新型农村社会养老保险试点 A ．①③ B ．②④ C ．①②④ D ．②③④ 3. （ 2010 年高考·安徽卷 6 ） 为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010 —— 2020 年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。我国政府制定《纲要》做到了 A. 审慎用权，科学民主决策 B. 科学执政，民主执政，依法执政 C. 依法执政，行使国家立法权 D. 保障人民直接行使国家权力 4. （ 2010 高考·全国新课标卷 17 ） 《中共中央关于深化行政管理体制改革的意见》提出，要加强依法行政和制度建设，健全对行政权力的监督制度。在国家机关中，对行政权力具有内部监督功能的是 ①人民代表大会及其常委会 ②各级人民法院和人民检察院 ③国家监察部和地方监察机关 ④国家审计署和地方审计机关 A ．①② B ．①③ C ．②④ D ．③④ 5. （ 2010 高考·广东卷 28 ） 2009 年颁行的《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》，要求对党政领导干部的失职行为实施问责。这一举措表明 A. 政府执政必须符合法律程序 B. 我国已建立完整的行政监督体系 C. 每个公民都有监督权和质询权 D. 党政领导干部的权力和责任是统一的 6. （ 2010 年高考·江苏卷 13 ） 2010 年 1 月 22 日 ，江苏省宣布自 2 月 1 日 起提高最低工资标准。其后，许多省份陆续提高了最低工资标准。这表明了政府 ①提高劳动报酬在初次分配中的比重 ②通过再次分配提高劳动者收入 ③履行组织社会主义经济建设的职能 ④履行提供社会公共服务的职能 A. ②④ B. ②③ C. ①③ D. ①④ 7. （ 2010 年高考·江苏卷 15 ） 2010 年 3 月，国土资源部、财政部、住建部和科技部按照《政府信息公开条例》，相继在网上“晒账本”，公布本部门预