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网络环境下教师专业发展的优势及案例分析 摘要：网络技术是促进教育创新的根源，教师专业发展当代教育改革的职业专业化的基础和源泉，是教师专业化的根本。教师专业发展即指教师通过接受专业训练和自身主动学习，逐步成为一名专家型和学者型教师，不断提升自己专业水平的持续发展过程，是教师由非专业人员成长为专业人员的过程。 当前中小学教师的专业发展越来越受到广大教育者的青睐。对这方面的研究也越来越深入。提高教师素质、促进教师专业发展”是教育核心的改革序幕，也随之使教师专业发展成为当代教育改革的中心主题之一当前信息技术发展迅速教师专业发展带来了新的机遇形式开放性只能利用节假日参加短期的培训都可以根据自己的需要而学习。信息丰富性优势信息容量大，内容及时性优势捷资源共享性个体交互性优势的教学反思交流活动网络环境的虚拟性优势可以扮演在现实世界中不可能扮演的角色，从不同角色获得心理平衡，可以说出自己的焦虑和苦恼，情网络教师平等地与人交流，大胆地说出自己的观点丰富自我体验改变自我认识展示自我个性教师专业化的理论与实践人民教育出版社,2003论教师专业发展教育