机械工程系开放式实验室的重要性.docVIP

机械工程系开放式实验室的重要性及 具体管理办法《草案》 高校实验室是培养大学生创新精神和创新能力的最佳场所，是产生科研成果的孵化器和摇篮。充分开发实验设备功能，提高设备利用率，现已成为高校实验室管理体制改革需攻坚解决的关键问题。从发展的眼光看，实验室开放应该是高校本科教学水平评估指标体系中的一个重要观测指标。因我院也要求未来的实验室对本科学生进行开放，在开放实验室筹建阶段，仅就切实抓好实验室开放工作、明确实验室开放的重要性、基本要求和主要内容以及重视实验室开放的管理工作、提高实验室开放的效果和实验教学质量，提出对开放实验教学管理的几点设想。 一、开放实验室的意义 1、有助于培养学生的科技创新精神 开放实验教学，实行课堂教学与学生自学相结合，以学生为主体、教师为主导，实验进度跟进或超前于理论教学进度，在时间与空间上给学生创造了感性预习与实验条件,又吸引学生多走进实验室，进行与教学相关实验甚至课外实验，对于其培养创新精神，养成独立思考的基本科学精神有超乎寻常的促进作用。 2、有助于提高教师的综合素质 实验室开放在促进学生素养的同时，对教师也提出了更高的要求,要求教师不仅要有扎实的理论知识与丰富的实践经验，还必须与时俱进，不断更新知识，否则在知识面的广度和深度上就会出现跟不上头脑灵活、思维活跃、善求新知的学生们所提出要求的现象。在这为人师表的压力下，教师们不得不自觉地加快知识的更新，以各种方式拓展知识面，提高自己的综合素质。 3、有助于提高实验教学的质量 实验室开放后，除整班上课外，同一实验室的学生更多时候是源于不同班级甚至不同年级，彼此之间互不认识，讨论沟通相对减少，独立操作的要求提高，有助于在不得已中提高独自解决问题的能力。另一方面，开放式实验教学更强调教师的指导作用而非实验示范作用，这也无形中促使学生提高实验操作的动手能力，改善科学思维方式。还可借助这种方式，使学生在课余时间将课堂及规定实验课中未完全消化的知识通过单独或小范围的对实验反复操作，使知识得以消化及强化。在这种“被迫成为主动”的教学方式中，实验教学的质量一定会得到前所未有的提高。 4、有助于充分发挥实验室的功能 实验室开放后，实验项目增多，实验的频度增大，这使得各个实验室的实验量大幅增加，实验室资源会得到充分利用。同时，实验室仪器设备的维护保养、检测维修频率也必将加大；实验功能开发、技术改进等也被日益看重。因此，实验室不仅需投入更多精力来工作，配套更完善、更合理的管理手段，还需及时了解先进仪器设备的发展动态，科技前沿知识的最新现状。以使实验室的功能得到充分利用与发挥。 二、开放实验室的主要内容 实验室开放的内容要依据学院发展的具体情况及教学计划的排序逐渐展开。 1、开展实验技能训练 针对专业特点和学生实验技能水平认真制定本专业的实验技能训练大纲，但这种技能训练学生一般在课堂内无法完成，因此利用实验室开放进行这项工作为学生有目的地准备仪器设备、材料，学生按照预约或实验室公布的时间安排进入实验室进行观摩与训练。教师也可在实验室开放时间内对学生进行实验技能测式，完成技能测试和成绩登记工作。 2、为不能完成的综合性或设计性实验提供平台 作为综合性、设计性实验，由于课时所限，一般在实验规定的学时内都无法做完，于是学生可以就利用实验室开放时间，继续完成这些实验内容，有利于提高综合性、设计性实验的教学质量。 3、学生参与科研 鼓励学生进入实验室进行科研和创新活动，实验室可定期发布科研项目中的开放研究题目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动，也可让一些学生利用实验室开放进行自己感兴趣的科研活动。 4、学生进行科技活动 实验室为学生提供进行科技活动的场所和条件。这种开放活动让学生根据指导教师拟定科技活动方案，利用实验室的条件，经系及实验室审定同意后，学生与实验室进行预约，学生在实验室安排的开放时间内进行科技活动。这有利于提高学生的创新能力、实践能力和拓展能力。 三、开放式实验室开放的基本要求 为保障实验室开放工作正常有序且逐渐产生成效，应具备实验室开放的基本要求。 1、应有得力的指导人员 实验室开放不等于放开，各学科相关教师应积极参与对学生进行指导，尽可能做到每学期实验课的教师和实验技术人员都参与。每次实验室开放都应配备一定数量的指导人员参与实验室开放工作。 2、有较健全的规章制度和较具体的实施细则 实验室尤其是开放式实验室应有一系列较健全的规章制度和较具体的实施细则，并配备相应的安全措施，以保证实验室开放工作的顺利开展。建议学院相关管理部门在后续制定有关《实验室开放管理办法》等文件中，应提出实验室开放的原则要求、开放的条件和审批程序、管理体制与职责等，保证实验室开放工作能够开展； 3、注重实验室开放的成效 实验室进行开放要有明确的目的和内容，学生进实验室要