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解决此类问题的关键是要搞清楚物态变化前后物体的状态,从而根据状态的变化判断属于哪种物态变化。 第三单元┃ 物态变化 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 考点 1 温度 1.[2013·南充] 在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是______℃,北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作_______________________________。 当 堂 检 测 第三单元┃ 物态变化 100 零下4.7摄氏度(或负4.7摄氏度) 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 2.如图3-3所示是小翔同学练习用温度计测水温的情景,其中操作正确的是( ) 第三单元┃ 物态变化 D 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 考点 2 物态变化 3.[2013·青岛] (多选)如图3-4所示 是“探究某物质熔化和凝固规律” 的实验图象,下列说法正确的是 ( ) A. 在t时=5 min时,该物质处于固液共存状态 B. 在BC段,该物质不吸热 C. 该物质凝固过程持续了5 min D. 该物质的凝固点是45℃ 第三单元┃ 物态变化 AD 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 4.[2013·临沂] 下列事例中,属于减少蒸发的措施是( ) A.将水果用保鲜膜包好后储存 B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用电热吹风机将头发吹干 第三单元┃ 物态变化 A 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 5.[2013·连云港] 下列各图中的物理现象属于凝华的是( ) 第三单元┃ 物态变化 C 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 * * * * * * 第三单元 物态变化 粤 考 探 究 粤 考 探 究 当 堂 检 测 当 堂 检 测 粤 考 解 读 粤 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 第三单元┃ 物态变化 粤 考 解 读 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 考点 考纲要求 常考题型 2014预测热度 温度计的原理及应用 了解 填空、综合 ☆ 生活中常见的物态变化 理解 填空 ☆☆ 物态变化的特点 探究、理解 填空、实验、问答 ☆☆☆ 水的三态变化,有节水意识 了解 填空、选择 ☆☆☆ 考点1 温度及其测量 概念 温度表示物体的________程度 常 用 单 位 摄氏度, 符号:℃ 规定:在一个标准大气压下,冰水混合物的温度为____℃,沸水的温度规定为____℃,它们之间分成100等份,每一等份代表____℃。 某地气温-3.5℃,读作:__________或________________。 人的正常体温是________左右 考 点 聚 焦 第三单元┃ 物态变化 冷热 0 100 1 负3.5摄氏度 零下3.5摄氏度 37℃ 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 测量工具:温度计 原理 液体的____________ 使用方法 (测液体 温度) ①估:估计被测物体的________; ②选:根据估测温度选择合适的温度计; ③看:看清温度计的______和________; ④放:玻璃泡____________被测液体,不要接触容器________或________; ⑤读:待示数________后再读数,读数时玻璃泡________离开被测液体,视线要与液柱的________相平 第三单元┃ 物态变化 热胀冷缩 温度 量程 分度值 全部浸入 底部 侧壁 稳定 不能 液面 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 考点2 熔化和凝固 方式 状态变化 吸、放热情况 熔化 ______态→______态 ________热 凝固 ______态→______态 ________热 1.熔化与凝固 第三单元┃ 物态变化 固 液 吸 液 固 放 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 探究课题:固体熔化时温度的变化规律 装置 设计 ①测量工具:____________、__________; ②采用“水浴法”加热的目的:使被加热的物质受热________、缓慢,慢慢熔化,便于观察温度变化规律 结论 海波在熔化过程中,________热量,温度________;石蜡在熔化过程中,________热量,温度________ 交流 晶体熔化的条件:达到________、持续______热 第三单元┃ 物态变化 温度计 停表 均匀 吸收 不变 吸收 升高 熔点 吸 粤考解读 考点聚焦 粤考探究 当堂检测 2.晶体和非晶体 晶体 非晶体
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