先进性教育长效机制的对十本质特点及构建理念一五规北.pdfVIP

学海泛舟 责任编辑 郑伟 原皂葬蚤造 xxb岳bnu.edu.cn 校 报 年 月 日 第 版 圆园园5 12 30 始终保持共产党员的先进性，是加强和改进党的建 的指导原则和理念，构建党员先进性教育的长效机制 时代脉搏，弘扬时代精神，因时因地进行创新。这种创新 一 关于 十五 规划的总结和概括 此基础上 学校均衡发展 要处理好学术 尧 野 冶 袁 遥 设的长期任务和重要课题。党员的先进性随着社会的 就缺乏总体把握和战略规划；如果不科学地了解时代 既是指借鉴人类文明的一切积极成果，发展、创造出有 十五 规划中关于北师大 综 权力和行政权力之间的关系 树立学校 冤野 冶 野 袁 进步和发展有不同的特色和内容。保持共产党员先进 的背景和特点，就不能把握顺应时代发展的潮流，使党 时代特色的理论、制度和作风，也指赋予优良传统以新 合性 有特色 研究型大学 的转型定位 行政管理部门为教师服务的意识 更大 尧 尧 冶 袁 性教育活动是有阶段性的，但党员保持先进性是终身 员先进性教育失去正确的目标；如果不了解思想教育 的时代内涵和风格，其目的都是使先进性教育长效机制 是正确的遥 限度地发挥教师的才能和智慧 使他们 袁 的，永恒的。因此，党员先进性教育要取得长久的实效， 自身的规律，就不能让党员受到效果明显的教育；如果 与法治国家、民主政治、和谐社会的发展要求相适应。 二 十五 规划中确定的学校发展 不仅成为学校政策的执行者 也成为政 冤野 冶 袁 必须探索构建一种长效机制，以获得制度上的保障基 不客观地了解党员的实际面貌，就不能有针对性地解 （二）坚持思想建设和制度建设相结合。党员先进性 目标基本实现 学校得以跨跃式发展 教 策制定的参与者和实践者 教师是学校