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  • 2017-08-30 发布于安徽
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由圆锥曲线光学性质教学引发的哲学思考 由圆锥曲线光学性质教学引发的哲学思考 由由圆圆锥锥曲曲线线光光学学性性质质教教学学引引发发的的哲哲学学思思考考 靳卫军 山西省长治市华北机电学校图书馆 首先重要的问题不是我们知道什么,而是我们怎样去知道它。 ——亚里士多德(Aristotle ) 宇宙是一部浩翰巨著,除非先学会理解里面所用的语言,并熟悉其中的 角色,否则就不可能读懂。这部巨著是以数学语言写成的。 ——伽利略 (Galilei Galile) 早在古希腊时就已知道了圆锥曲线的光学性质,是物理学中基本、经典的传统内容、 已成为中学的常识。中国大陆教材列出了圆锥曲线光学性质并未证明,这部分内容只是作 为教材的“阅读材料”地位并不是很高。鉴于美国、中国、韩国等国家都将上述光学性质 的题材从高中课程删除,台湾高中数学教材删去了圆锥曲

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