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梦 想 点 亮 成 功 xx市xx中学 xxx 人，都有着自己的梦想。 有人梦想居高位，有人梦想得丰收，有人梦想聚财富，有人梦想学有成……不同时期有不同的梦想，不同阶层的人有各自的梦想。中国这个大家庭为我们每个人实现自己的梦想提供了机会，是我们梦想成真的坚强后盾。记得习近平总书记在全国人大闭幕会上讲话谈中国梦时说道：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”正是这句话鼓舞了我实现梦想的信心和决心。 作为一名农村教师，我有一个梦想：所有孩子都能健康、快乐成长；所有教师都能平等、优雅地享受尊严；所有师生能够不被拘禁在课堂，能走出校门，拥抱多彩的大千世界，享受美好的自然风光，有足够的闲暇时光慢慢徜徉，欣赏旅途上的风景，倾听成长的声音，品读生活的味道。人生三十，工作十年，越发感觉这种渴望的真切。 我的梦是一个既平凡又普通的梦。尽管如此，如果我的梦想实现了，那就会有很多学子的梦也就实现了。少年智则国智，少年强则国强。每个学子的梦都实现了，伟大的中国梦也就实现了。这样想着，虽然是一个小小的梦想，但也是一个伟大的梦想。 实现这一梦想，从提高教学质量做起，上好课。为了上好课，我课前认真备课， 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学语文的兴趣，课堂上听说读写结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一些学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。我热爱着自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们. 我一直努力着、与孩子们一起成长着。关心着班上越来越多的留守学生、单亲家庭孩子——从学习到生活，从生理到心理。挽留了一个又一个即将辍学的学生；唤回了一个又一个即将迷失的灵魂；培养了一批批对社会有用的建设者和接班人。从繁杂的班级事务中，我深刻体会到了“桃李不言下自成蹊”奇妙效果。看着孩子们慢慢成长、升学、就业……真是一种幸福。正所谓“苦得其所，乐在其中”。 作为万千教师队伍中的普通一员，我渺小而又倾慕伟大，卑微而又追寻高贵，总想通过自己的努力，试图改变自己身上的一点一滴，改变身边的学生，进而影响更大的周围。让更多的人与我一起来——从打好自己那份工做起，从做好自己做起。马克思曾说过：人生的最高境界就是有所作为。虽然生命中未必能有什么成就，但我心向往之。 让我们用梦想点亮成功，让成功开启我们美好的人生吧！ 2013-6-12 Wyszyzx gpy