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? 二极管稳幅原理 习题9.4.9 方波产生电路 2. 工作原理 3. 波形 5. 占空比可变的方波产生电路 *  模拟电子电路课程设计 一．设计分组： 电信091，092班 每人一组 二．时间安排： 1周，课程设计起止日期： 2011年 6月27 日—7月1日 三、课程设计任务（即要求）： 课程设计题目一： 多种波形发生器的设计 设计任务： 设计并仿真： 设计仿真能产生方波、三角波及正弦波等多种波形输出的波形发生器，根据技术指标的要求，按完成的情况给予不同记分。 函数信号发生器设计 1.设计实验任务与要求： 设计采用运放（包括三极管）构成正弦波.三角波.方波函数信号发生器。 如：给定Vcc=12V;Vee=-12V。 频率范围：150 ~1500hz 输出电压：方波upp≤14V;三角波upp≤8V；正弦波upp15V 波形特性：方波上升时间tr30us;三角波非线性系数△ r 2%:正弦波非线性失真△ r 5% 课程设计题目二： 直流稳压电源（一,二） 设计任务： 在 1、电网供给的交流电压U1为220V，50HZ。 2、变压器输出电压U2为18V～20V，50HZ。 的情况下设计并仿真 1、稳压电源输出直流电压可调，最大负载电流 100mA左右； 2、驱动负载可调（如：120ΩRL240Ω）； 3、且输出电流可扩展 的直流稳压电源。 （二）具体要求： 1、设计方案的论证和选择 *查阅资料确定设计的电路框图。 * 提出两种以上电路设计方案。 * 对提出方案的性能、可行性进行分析比较。选择出性能可靠、成本合理，基本符合此次设计要求的最优方案。 2、具体电路的设计（目的：掌握一般电子电路分析和设计的基本方法）。 根据设计任务和指标，初选电路；通过调查研究，设计计算，确定电路具体方案。 3、设计电路的仿真调试 选择元件，在仿真软件上连线。使用常用电子仪器仪表对电路的技术参数进行仿真测试;并排查电子电路的故障，反复调试、改进电路，使其符合设计任务的要求。 4、按设计任务书的要求的格式，撰写或打印课程设计报告书。 设计过程中遇到的问题及解决办法；课程设计中的心得体会；对课程设计内容、方式、要求等各方面的建议 都要写入报告。 注意事项： 1.?报告最后逐份收取，发现后面交的和前面的雷同，退回，不收。 2.?课程设计报告网上有一些，可做参考，但千万不要COPY，你的报告必须要和自己做的东西对应起来。 模拟电子电路课程设计方法及原理 一、设计计算 确定总体方案（框图）；计算设计单元电路；画出总体原理图和芯片连接总图。 二、电路仿真 ? 1 多种波形发生器的构成-----总体方案（框图） 直流 电源 RC正弦波 振荡器 方波形 成电路 三角波形成电路 频率选择控制 设计1： 多种波形发生器 2.1 RC文氏电桥振荡器产生正弦波，方波-三角波产生电路可由正弦波振荡器采用波形变换电路, 通过迟滞比较器变换为方波,经积分器获得三角波输出。此电路的输出频率就是就是RC文氏电桥振荡器的振荡频率. 2.函数信号发生器电路设计参考方案 RC 正弦波振荡器 迟滞 比较器 积分器 正弦波uo1 方波uo2 三角波 uo3 过压 * 2.2. RC文氏电桥正弦波振荡电路 2.2.1 RC文氏电桥正弦波振荡器的工作原理: 文氏电桥振荡器由RC串并选频网络和同相放大器组成.其中RC串并选频网络形成正反馈电路并决定RC振荡器的振荡频率fo： 电路的振荡频率: fo =1/(2πRC) (当R1=R2;C1=C2时) 当f=fo时: uf与uo的相位差△φ=00 F=uf/uo=1/3. Rf和R1形成负反馈电路决定起振的幅值条件调节波形与稳幅控制. * 2.2.2 RC文氏电桥振荡器实验要点: ①. 振荡频率fｏ=1/(2πRC); ②.起振幅值条件:Avf1=(R1+Rf)/R1≧3. 即Rf/R1 ≧2. Rf=RW+(R3∥Rd)　Rd:二极管正向电阻. *电路调整的关键是：负反馈电路中的电位器RW的细心调节， RW过大：输出方波！ RW过小：电路不起振！ 2.2. RC文氏电桥正弦波振荡电路 图9.2.1 例9.2.1电路图 设D开路，则 有利于起振！ D才导通 单元电路设计 2.