高中作文快速升格.docVIP

高考点睛提分课 高考作文快速升格 学习目标 指导学生快速写出一类考场议论散文，树立信心，提高心智水平。 考点介绍 高考作文占60分，堪称语文高考的“半壁江山”。若老师指导得法，学生又能悟其精要，作文这一块提分潜力很大。 基础知识 高考议论文写作，需要学生有一定的理性高度，这种高度主要来自平时的阅读理解（对于文学作品）和生活感悟的沉淀。因此，训练写作前，盘点一下阅读和生活十分必要的。（见附1） 方法技巧 1作文教学要自然衔接阅读和生活。 2高考作文要密切联系生活，与时俱进，力求“经世致用” 3要写出考场上的一类文，不仅要有说服力，还要有文采，要吸收文学作品的一些写法，故称作“议论散文” 4要做必要的心理疏导，消除学生对作文的畏惧心理 5举重若轻，难度分解：句子—段落—篇幅 6潜移默化，目标分解：审题立意—布局谋篇—魅力表达—修改积 例题精讲 第一部分：盘点我的阅读，体悟我的生活（见附1） 第二部分：审题立意 相关说明： 1 审题立意的过程属阅读理解的过程，是对材料主旨的提炼，是感性到理性的过程。 2 审题过程最需要感性和理性思维的发散（联想）品质，视具体学生，需要专业训练（见附2） 3 不同的是：一般的文学作品的主旨往往指向一点，短小作品多主题的情况不多见，而作文材料的意旨却是很丰富的，可以一材多用，常常给考生广阔的写作空间。 4 审题立意的终极目标是：打造一个靓丽的中心论点 5 靓丽的中心论点：简洁，明确，脱俗，有意蕴 6 高考作文形式主要有：话题，材料，漫画等，北京近几年的是给材料作文，材料取材广泛，或诗歌，或歌词，或名人格言等。 一 审题训练示例一：发散思维 一材多用 1 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。 海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着、拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一天，始终没有找到自己心目中的那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海天连成一片深深的蓝色，他的伙伴已经拾了满满一篮子贝壳，只有这个孩子仍然拖着沉重的脚步，在海滩上寻找—他的篮子依然是空的。 2 引导立意方向 (1)每个人都应为自己的理想而奋斗 (2)只有不断地追求，才能进步 (3)要追求完美，就要付出代价 (4)追求完美的不懈努力虽然艰难，但也是值得的 (5)做事要循序渐进，要有目标，但又不能好高骛远 (6)要善于积累，从积累中才能提取精华 (7)要有切合实际的的思想 (8)当现实与理想距离很大时，不如屈就现实，从中选取最好 (9)没有最好，只有更好 (10)知足者常乐 (11)学会欣赏 (12)要懂得放弃 (13)要学会选择 (14)失去才知道珍惜 (15)珍惜自己的劳动成果 (16)现实是残酷的，要善于把握它 (17)对事物的吸收要做到“拿来主义” (18)平凡才是美，要有一双能抓住机遇的手 (19)要珍视眼前的事物，三心二意是无法成功的 (20)人要学着挖掘自己的长处，不要盲目菲薄，要善待自己 二 审题训练示例二： 1 阅读下面材料，然后作文，不少于700字，文体不限 人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：“臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。” 伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 -----《战国策·燕策二》 2 引导立意方向：多向解读 (1)包装宣传不可少，还请名人来帮忙。材料中的卖马者相当聪明，当他发现自己的马难以卖出去时，便想出了以奉送一天花费的代价请相马专家了伯乐来帮忙----围着马转几圈，临走时再恋恋不舍地回头看一眼，以此来表明：这是一批良马。结果这匹马果真卖了个好价钱。卖马者的这个举动，用现在的话说，其实是一种包装技巧和宣传效应。对商家来说，应该很有必要。大家或许知道，中国的知名品牌茅台酒，就是因为一名推销员假装失手而故意打破了一瓶酒，从而找到了宣传契机，让这个品牌的酒很快地就打入了国际市场。那么，从这个角度来说，“酒好也怕巷子深”，适当的包装宣传对于企业来说是必不可少的。 (2) 名人要自重，言行须谨慎。骏马为什么卖不出去？只是因为卖马人身份微贱，没有名气；倘若没有伯乐看马，恐怕他再站几天也不会有人光顾。因为伯乐是名人，名人效应使得这匹马身价暴涨。幸好这是一匹好马，如果是一匹劣马，那伯乐的一世英明岂不是要毁于一旦？其实，只要联系一下现实社会，就不难发现，某某名人做了虚假广告，结果使自身形象大打折扣，这样的事例不胜枚举。所以，作为公众人物，应有责任感，不要利用自己的知名度去获取不义之财。名人更要自尊，自重，慎于言性，严于律己，不得做危害公众的事情。这对自己有利，对社会有利。 （3）盲目崇拜，自食其果。骏马待伯乐至而增价，说明权威的重要，但又不可盲目崇拜和迷信别人，要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬