安东卫街道中心幼儿园安全工作应急预案_少儿英语_幼儿.docVIP

安东卫街道中心幼儿园安全工作应急预案_少儿英语_幼儿.doc

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安东卫街道中心幼儿园 安 全 工 作 应 急 预 案 目 录 1、防震工作应急预案 2、防食物中毒预案 3、突发事件应急预案 4、传染病防控工作预案 5、幼儿园大型集体活动应急预案 6、火灾应急疏散预案 7、幼儿园冒领或走失事故应急预案 8、幼儿园防范暴力事件应急处理预案 一、防震工作应急预案 一、幼儿园成立抗震领导小组:   组长:秦玉生;组织实施抗震预案,及时上报灾情;全面负责地震疏散、安全指挥工作。  副组长:魏本进;组织实施地震抢救行动,组织师生安全疏散。  成员:各班教师;成员主要职责:负责幼儿安全抢救疏散工作,做好家长联系协调各种工作及宣传工作。在发生地震时,抢险救助成员第一时间赶到现场,分别至二、三楼帮助疏散幼儿。       一、成立防食物中毒领导小组,落实各部门职责 (一)成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、食品采购员、各班班长、保育员组成的领导小组; (二)保健大夫协助医疗人员负责救护工作; (三)食堂班长负责保存好食物留样。 二、日常工作要求 (一)食品原材料要到信誉好的正规厂家或商家购买。除调料外,所有食品全部由食堂加工制作,不购买现成的食品; (二)掌握好食品原材料库存量及存放时间,妥善管理,不得出现发霉变质现象。仓库内要做好灭鼠工作; (三)原材料的贮存要分类、分架、离墙、离地。食品的存放、加工、分发要生熟分开; (四)已加工完的饭菜盛桶后要及时加盖、离地,做好防蝇防尘工作; (五)饭菜按量制作与分发,不得存放剩饭菜; (六)饭菜实行24小时留样并做好详细记录; (七)非食堂人员严禁进入食堂。食堂人员禁止一人单独在食堂; (八)各班教师加强对幼儿的观察,及时发现异常现象。 三、事故应急处理 (一)就餐后,当幼儿出现呕吐、腹泻等现象时,带班教师要立即将幼儿送往医院,并向园长汇报; (二)食堂人员负责保留好饭样及餐具,并送往卫生防疫部门进行检验。期间,严禁无关人员进入食堂; (三)组织由保健大夫、后勤副园长、骨干教师组成的陪护队伍,具体负责陪护事宜; (四)稳定幼儿情绪,做好家长工作,保证幼儿园正常的生活秩序和工作秩序; (五)及时向主办单位及当地卫生防疫部门报告有关处理情况。 一、 成立突发事件领导小组,落实各部门职责 (一)成立由园长、后勤分管副园长、各班班长、保安人员组成的领导小组; (二)按照各自的分工进行工作。 二、 日常工作要求 (一)领导小组要定期检查,发现安全隐患及时处理; (二)幼儿入园、离园时,保安人员要在大门口巡视,幼儿入园、离园后及时关闭大门,防止无关人员进入幼儿园; (三)幼儿园大门保持上锁关闭状态,有外人进入时,必须查明身份,做好记录后方可入内。 三、事件应急处理 (一)突发事件当事人立刻通过电话报告园长; (二)园长、保健大夫等相关人员速赶到现场,按照职责进行工作;外来因素造成突发事件要报告主办单位领导; (三)如是意外事故,保健大夫简单处理后速送医院;如是外来人员造成的事故,迅速拨打110报警; (四)紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带,确保幼儿和工作人员的生命安全; (五)在等待救援的同时,严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园,避免出现混乱状态。 五、幼儿园大型集体活动应急预案 一、领导小组:秦玉生 总 指 挥: 魏本进 副总指挥: 唐洪宝 成 员: 韦玲余 闫楠 陈艳 辛有宁 赵燕 杨晓 曹玲及各班教师 二、预防措施: 1、活动前对幼儿进行纪律和安全教育,增强幼儿的自我保护意识。 2、教师进行责任意识的教育,要求教师把严格管理贯穿于本次集体活动的全过程。 3、需要车辆的活动,要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为在园幼儿园集体活动服务。 4、活动前,园方派专人到活动场所,实地察看活动器械(具)、设备、设施等是否存在安全隐患。 三、应急程序: 在集体活动中一旦发生事故,一般应按下列程序处理: 1、报告和报警: 发生事故立即报。园外集体活动中的交通事故应当首先报警,然后上报。 2、以最快的速度把受伤幼儿送往就近医院救治,并通知家长。 3、重大事故的处理移交上级相关部门。 4、采取有效措施,做好善后处理工作。 六、火灾应急疏散預案 本程序的要点是,安全撤离人员,尽快扑灭火灾,减少损失。 一、获得火灾信息的任何人员,都应当在第一时间拨打119报警,并同时向值班主管和单位领导报告。 二、立即启动火灾应急预案预设的救援程序。首先要立即进行火警广播,安排疏散引导人员在指定位置(楼梯口、弯道口等)引导师生安全撤离险区,在上风向的指定地点集中。 三、排险人员应当在消防队到达之前全力灭火,关闭防火门、防火卷帘等,控制火势。要保障应急照明,并启用通风排烟系统,为安全疏散创造条件。 四、及时清点在

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