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IBM 高性能计算的背景资料 IBM 作为具有90 年历史的IT 公司，有大量熟悉行业的专家，非常了解行业用户的需 求，这些了解行业情况的专家会针对行业的具体情况，与行业应用软件开发商密切配合，提 供切实可行的解决方案，便于最终用户使用。 在高性能计算方面，IBM 有一批资深的技术专家，他们不仅了解IBM 的产品和技术， 而且了解行业的应用，熟悉行业的应用软件，这些专家负责与应用软件商和客户应用的密切 技术合作和支持，与应用软件开发商一起研究和优化应用软件，使应用软件在IBM 的计算 机体系结构上运行得更好。有了这些专家的支持，可以使大量的应用软件可以平滑地在IBM 的平台上运行，帮助用户更好地使用IBM 的技术和产品，协助用户调试和优化相应的应用 软件。 IBM 是最早为中国用户提供高性能解决方案的IT 公司，早在80 年代就为中国物探研 究院、地矿部等单位提供大型机用于地质勘探资料处理，在90 年代提供从RISC 小型机到 大规模并行机SP2 （深蓝），到2000 年后，随着通用计算机技术的飞速发展，IBM 开始在 国内推广高性能计算集群技术，至今在国内已拥有大量的用户和具体有丰富经验的工程技术 人员和合作伙伴。 正是由于 IBM 在 高性能计算方面长期以来的不懈努力，目前，IBM 已具备了相当的 高性能计算用户基础，尤其是大规模的系统。 在2009 年 11 月的全球高性能计算大会上宣 布的超级计算500 强里面， 在前100 强里有34 套系统都是有IBM 公司提供的（前100 强 的Rmax 值在47.7TFlops ）。 在2009 年中国高性能计算TOP100 排行榜上，前10 套系统中有7 套是有IBM 提供的。 并且IBM 以高达92%的并行效率（南京大学项目）成为在所有系统中并行效率最高的系统。 因此，IBM 丰富的大规模高性能计算系统的经验将成为您项目成功的必要保障。 IBM 针对高校的高性能计算特别优惠的一站式解决方案 为落实科教兴国战略、迎接世界新技术革命的挑战而实施的“211 工程”是我国推进高 等教育发展所采取的重要举措，这项跨世纪的战略工程目前已进入第三期建设阶段。要实施 科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。随着信息技术的飞速发展和 “211 工程”建设 的进一步深入，各高等院校教育信息化形成一定规模，教育形式和学习方式都发生了重 大变革。 目前，为了应对日益扩大的教育资源需求和满足高校对学科研究的强大计算需求，国 内许多高校纷纷建立了高性能计算系统平台。这样，一方面可以满足院校自身在科研、学科 以及重要课题研究等方面的计算资源需求，另一方面将能够进一步扩大院校的科研水平和研 究能力，提升院校在教育行业的影响力和行业竞争力。 我们认为，新一代的高性能计算中心不应该仅仅是提供传统的高性能计算，更不是一 个单纯的高性能计算设备方案。建设新一代的高性能计算中心，除了要考虑软硬件设备选型， 更需要全面考虑中心运作、应用效率、技术合作与创新等多方面因素；需要增加资源管理， 用户管理，虚拟化管理，动态产生和回收资源等功能，即基于云计算模型的高性能计算中心。 从而实现总体架构的合理性和资源管理的高效性，提供长远的高性能运算科研和供应能力， 确保高性能计算中心能够发挥更大的效益。 针对以上需求和变化，IBM 专门为高校提供特别优惠计划，在这个特别优惠计划中，包 含了多套配置方案。最终为高校用户提供了一个运行稳定、技术先进、性能优异、易于扩充 和管理的高性能计算套件。这些套件具有：  先进性：计算平台不仅能够满足高性能计算中心目前业务的需要，还能适应未来 技术发展的趋势和需要。  灵活性：优化系统资源配置比例，实现最大的应用灵活性，满足在解决大问题的 同时运行多个中小型任务的综合需求。  可扩展性：在设计上充分考虑到可扩展性需求，提供具有最高可伸缩性的系统， 并保护现有的投资。  稳定性：能够确保系统稳定、高效、持续运营，支持全天24 小时的连续运行需求。  开放性：采用开放标准、开放结构、开放系统组件和开放用户接口。充分满足用 户投资保护和业务扩展、系统维护等方面的需求。  高管理性：对所有计算机系统资源集中进行统一监控与管理，建立统一高效的资 源管理系统，高效率、反应灵敏的技术服务机制，标准化、自动化