做一位有思想的校长.pdfVIP

维普资讯 现代校长 做一位有思想的校长 倪国兴 浙江省绍兴县安昌镇中学 教育好一个学生 ，幸福一个家庭 ；而 育 的 口袋 ，对教师用急功近利的升学率考 教育家独有 的学识 ．去捕捉并生成 自己独 办好一所学校 ，则幸福一方社会 。作为一 核 ，以学科为 中心 、考试为手段 、升学为 目 特 的教育思想。 校之长 。校长 的地位和角色至关重要 。“校 标 。上述评论虽然有点以偏概全 ，但我们 做一位有思想的校长，必须拥有 长应扮演什么角色 ”、“什么样 的校长才算 不得不承认它道出了部分事实 。因此 ，一 坚韧的锐气 称职 ”、“优秀 的校长应具备哪些资质 ”、 位有思想 的校长 ，必须站在时代 的高度 ， “行是知之始 。知是行之成 ”，行动产 “校长应如何有效引领学校”……今天 ，一 以拥有 “捧着一颗心来 ，不带半根草去 ”的 生理论 ，理论指导实践 。校 长的思想 是在 提到校长 ．人们常常会产生这样 的问题。 人生大气 ，敢于打破行政 、社会各种束缚 ， 事业 的执著追求 中产生的，是对教育工作 一 个好校长 ，首先也必然是一个有思 不唯上 ，不唯钱 ，不唯分 ，彻底打败教育家 不断 的思索 、实践 、升华 ，再思索 、再实践 、 想 的校长 。我 国著名教育家 陶行知 曾说 ： 办学 的 “敌人”，始终坚定清醒地坚持办学 再升华 。校长只有在事业 的发展 中保持先 “校长是一个学校 的灵魂 。要想评论一个 方 向。始终按照教育规律去办学 ，让教育 进 的独特 的教育思想 ．才能引领 团队攀登 学校 ，先要评论它的校长。”校长是一个学 回归教育本质 ! 高峰 ：只有让自己的教育思想融人教育管 校的灵魂 。校长是教育思想之 “魂 ”，办学 做一位有思想的校长 ，必须拥有 理，才能促进教师去体验教书育人 的幸福 思想之 “魂”，教育集体之 “魂 ”，学校文化 扎实的底气 与乐趣 。当前教育改革中．各种教育理论 之 “魂”，这 “魂”便是思想。前苏联著名教 教育是人类活动 中最复杂 的活动之 纷呈出现 ，各种新概念 、新 名词陆续涌现 ， 育家苏霍姆林斯基也 曾说 ：“校长首先是 一 ． 如何透过纷繁的教育现象把握教育的 被冠以各种新名称 的教育改革实验在各 教育思想的领导 ，其次才是行政领导。”当 实质和规律是每一位校长都应深刻思考 地纷纷兴起 。校长要在学习和借鉴的基础 前 ，教育要实现科学发展 ．必须要加强依 的问题 。校长作为全校最高管理者 、决策 上 ，以 “敢为人先 ，争创一流”的大志投入 靠 “教育家办学”，造就一大批有思想的校 者 ，智能形象的树立 ，棋高一招的决策 ，得 到教育改革与创新 的实践 ．校长要 以教育 长 。 益于知识渊博 、储备雄厚和对业务 的精 家独有 的胆识去创造 出结合本校实际的 做一位有思想的校长，必须拥有 通 。当今社会不少领域浮躁风气很重 ，这 “本土化教育思想”。探索m一条好 的教育 人生的大气 在很大程度上影 响了教师 的专业发展 ，而 之路 。当前 ．笔者认为好 的教育重在做好 改革开放以来 。教育发展异常迅猛 ， 精 良的教师 队伍是需要靠学者型的校长 以下几个方面 ：第一 ．办让家长满意 的学 教育 的规模急剧扩张 ，教育改革的浪潮一 引领 出来 的．绝不是靠行政手段管 出来 校 ；第二 ，做让孩子喜欢 的教育 ；第三 ，实 波接一波从不间歇。同时 ，又因为市场经 的 。要给学生 “一滴水”，教师必须要有 “一 施让教师 留恋 的管理 ：第 四．发展让 同行 济发展带来多元价值观 ，功利主义的教育 桶水 ”。因此 ，校长应带头蓄满 “一桶水 ”， 尊重的内涵。 价值观似乎 占据了神圣的