亲师座谈會家长建议及问题整理,请各处室协助了解与答覆：.docVIP

親師座談會家長建議及問題整理，請各處室協助了解與答覆： 教務處： 星期六、日到校讀書，希望有老師督導。（機三） Ａ：。 早自習可讀英文單字。（機三） Ａ：請導師與該班英文老師協調辦理。 英檢初級合格同學，希望學校開中級輔導課程。（資一） Ａ：需達一定開班人數，目前有詢問過，人數不足無法開班。中級輔導課程調課結果，請盡速公布在網站，好讓學生準備課本上課。（資一） Ａ： 家長是否可參加繁星撕榜會議？（三儉） Ａ：歡迎參加繁星撕榜會議全程錄影。 希望學校巡堂能立即（當天）通知被記之同學，而非過了一個星期才通知，避免被誤記之情況發生。（二正） Ａ：未來將改善當天登記，隔天上網公告之目標 數學進度放慢，讓學生可以吸收。（二勤） Ａ：溝通瞭解後，協調該班任課教師做適度調整。 建議從二下開始就要安排（校內）模擬考，讓同學多練習。（二美） Ａ：。 請二美的英文菁英班老師改變教學方式，不要丟了一堆東西，沒有教就要同學回家寫。還有與同學的相處態度能有一點彈性，不要規定是這樣就一定要這麼硬。（二美） Ａ：將溝通協調任課教師做適度調整。 英數可否安排回原來教師（跑班）？（二德） Ａ：英數分級希望能達到「因材施教」之目的，跑班同學不可回原班。 段考成績單的發放速度可否再快？（一正） Ａ：各科任課教師交成績，註冊組方能成績單製作。社、自分組是否會給家長確認？（一勤） Ａ：分組單家長簽名。 英數分級後，上課內容是否不同？（一勤） Ａ：程度較好的班，會加深、加廣教學內容。 希望學校提供學生成績的校排名。（一美） Ａ：依教育局規定，避免不當競爭與個人隱私，學校不宜公佈學生成績校排名。 晚輔若未達25人時，有無彈性空間？（一美） Ａ：未達晚輔開班人數，以併班方式處理。加強晚輔自修時的秩序管理。（一德） Ａ：將要求加強晚輔自修，做好班級管理。 二、學務處： （）Ａ：Ａ：（電） Ａ：（）Ａ：（Ａ：（Ａ：（Ａ： 總務處： 。（） Ａ：（）Ａ： 輔導室： 如何選口試時間衝突的學校？（三誠） Ａ：學生在決定申請的校系時，請考量個人志趣及學測成績加以決定，如遇考試日期衝突時，同學可視自己較想就讀的學校與科系，優先考慮。建議可多瞭解大學校系的相關學習課程與未來的進路，以確認自己的興趣方向，另外，輔導室之前亦已協助高三學生施測「大考中心學系探索測驗」，同學們也可以參考測驗結果，規劃申請自己有興趣的學系。目前大學申請入學，每位同學可申請6校系，要注意同一所大學可申請的校系數，若是所申請的校系是同一所大學，大學端自然會協助安排適當的甄試時間，若非同校可能就得做出抉擇。 能否再做一次性向測驗？（二德） Ａ：輔導室每年都會在普通科二下安排施測大考中心學系探索測驗，於暑假的升學輔導課上進行測驗解釋，讓學生瞭解自己的興趣學系，以便做為未來升學選校選系的參考。至於性向測驗不會另行安排，建議從學生的學業表現去瞭解學生的性向能力。 能否安排參訪大學的實驗室？（二德） Ａ：如有需要可安排大同大學就近參訪。