西方文学批评史重构_以评价范畴为依据审美立场综观.pdfVIP

北京师范大学学报( 社会科学版) 2011 年第 4 期( 总第 226 期) 69 西 方 文 学 批 评 史 重 构 以评价范畴为依据的审美立场综观 彭宣维 ( 北京师范大学 功能语言学研究中心、外国语言文学学院, 北京 100875) [ ] 以 评价理论诸范畴作为元范畴, 考察西 文学批评史上一些代表性学者和实践 者对文学艺术在批评和审美观念上的评价取向, 认为文学性就是评价性: 文学是以评价为特点、 手段和目的的互动话语和组织 式, 包括情感、判断、鉴赏三类态度、以及相应的介入和级差因 素。其实, 这些范畴早已散见于不同时期、不同流派、不同国别的美学和文论中, 一直是人们进行 美学评判和文艺理论建构的基石, 只是先前缺乏这种高度概括和明确认识罢了, 也没有评价理论 的范畴那么具体, 评价的侧重点也因着眼点不同而存在差别。 [ ] 评价理论; 情感; 判断; 鉴赏; 介入; 级差; 文学批评史; 审美立场 [ ] I02 [ ] A [ ] 1002- 0209( 2011) 04- 0069- 13 之所以采取以系统功能语言学的评价理论为 理论关注的是作者或说话人如何表示赞同支持与反 基本依据、重新梳理西方文学批评史的评价审美立 对否决、热情洋溢与厌恶回避、称许认可与批评病垢 场, 是因为批评审美从整体上讲是以评价诸范畴为 等相关态度的, 进而把读者或听话人放到同样的评 前提的; 学界说的文学性, 其实就是评价性: 文学 价立场, 以及有关语篇构式表达的共同情感和价值, 是以评价为特点、手段和目的的话语互动和组织方 尤其是情绪、品味和规范估价的语言学机制; 涉及作 式。评价理论虽然是一个语言学概念, 但其子范畴 者或说话人如何为 自己确立特定的作者身份或人 来源于多个与文学相关的经典学科, 包括情感心理 称, 如何与现实的或潜在的回应者结成同盟或对抗 学、经典伦理学和经典美学; 这些经过精心梳理出 对立, 怎样为语篇建构潜在的或理想的受众。 来的范畴其实早已散见于 同时期、 同流派、 评价理论涉及三个范畴: 态度、介入和级差。 同国别 的美学和文论中, 一直是人们进行美学评 ( 一) 态度关注感情 问题, 包括情绪反应( 情感: 意 判和文艺理论建构的基石, 只是先前缺乏这种高度 愿、愉快、满意、安全) 、行为判断( 判断: 正常性、能 概括和明确认识罢了, 也没有评价理论的范畴那么 力性、可靠性、真诚性、恰当性) 和事物评估( 鉴赏: 具体, 评价的侧重点也因着眼点 同而存在差别。 反应、构成、估价) 三个次类, 分别来源于心理学、经 因此, 笔者说的重构其实是对整个西方文学批评 典伦理学和经典美学; 这与我国传统修辞学中的褒 史在本质上的重新认识。 贬意义基本一致; ( 二) 介入确立态度的来源以及话 评价理论是系统功能语言学的一个人际功能 语中围绕相关主张的回应方式, 即主体间性的有关 次范畴, 是作者或说话人在语篇( 与文本、话语替换 立场资源; ( 三) 级差针对的是程度现象, 感情 由此 使用) 过程中的主观在场, 是作者或说话人在文本 加强或减弱, 有关范畴趋于典型或模糊; 该范畴涉 过程中针对事物和交往对象投入的主观因素。这一 及与原型性( 聚焦) 和强度( 语力) 有关的锐化和 [ ] 2011- 04 - 25 [ ] 国家哲学社会科学基金项 目 评价理论在文体学上的应用及评价语料库的研制( 07BYY 063) 。