高中历史教学论文 谈历史学科的考试评价标准.pdfVIP

谈历史学科的考试评价标准 考试的评价就是对考试的质量进行检测。通常，人们是以对试卷、试题的定性分析和定量分 析的方法进行 检测。定性分析主要是以定量分析的数据为依据，对试卷、试题的整体面貌 进行描述，它最终应回答：“考试 结果反映命题意图实现的程度”、“命题意图反映高考 功能实现的程度”这两个问题。定量分析主要是在对试 卷进行抽样统计的基础上，通过信 度、效度、区分度、难度等指标对试卷、试题进行多角度的量化描述。 为了便于说明问题，在这里我们把定性和定量分析的内容改编为一种评价标准，并按当前历 史科考试的构 成分为试卷、试题、评分三个部分。 一、试卷 一、试卷设计体现《历史科考试说明》的各项要求。 《考试说明》是依据《教学大纲》制定的，它和大纲不同的地方是对考试的一些技术性问题 和实施问题做 了规定。这主要是：考试的能力要求；考试形式及试卷结构，其中包括考试 的方式和时间、试卷的分类、考试 内容的比例和题型的比例；考试的知识范围。 《考试说明》是联系《教学大纲》和考试的纽带，在标准化考试的各个环节中，《考试说明》 集中体现了 标准化考试的透明度要求，也是用以评价试卷、试题的主要标准之一。 二、考查历史学科的主体内容 所谓主体内容一是指中学教学的重点内容。