2013届高考鲁教版地理一轮复习教案：必修一第3单元 第2讲 地理环境的整体性 圈层相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因.docVIP

第2讲　地理环境的整体性　圈层相互作用 　　　 案例分析——剖析桂林“山水”的成因 一、地理环境的整体性 1．地理环境要素间的相互作用 (1)自然地理环境的组成要素：地貌、__________、________、________和土壤。 (2)整体性：自然地理环境各组成要素相互________、相互________，并不断进行________运动和________交换，构成一个有机的整体，推动地理环境的发展变化。 (3)整体性体现 ①地理环境各要素与环境总体特征保持________________。 ②地理环境各要素之间是________________的，即“牵一发而动全身”。 ③不同区域的地理环境之间是________________的，一个区域的变化会影响到其他区域。 2．地球圈层间的能量交换 (1)作用：________是维持地表系统正常运行的动力，是联系__________、大气圈、________、生物圈的桥梁和纽带。 (2)主要体现 ①海洋与大气之间 a．海洋输送_______给大气；b.大气将_______传输给海洋。 ②大气圈与水圈之间：存在________的传输与交换。 3．地球圈层间的物质运动 (1)作用：与能量交换一样，是________________发展演化的原因，也是__________相互联系的纽带。 (2)实例 ①植物光合作用和呼吸作用 吸收 释放 制造或消耗 光合作用 ____ O2 制造__________ 呼吸作用 O2 ____ 消耗有机物 植物的产生使化学元素在四大圈层间运动 ②地理环境中的__________、__________等物质运动。 二、桂林山水的成因 1．认识喀斯特地貌 (1)喀斯特作用的本质：含有二氧化碳的水对__________岩石的________和________作用。 (2)形成条件 ①岩石 ②水 2．剖析桂林“山水”的成因 (1)成因：桂林“山水”是这一地区独特的自然环境的产物，也是____________、大气圈、__________、____________相互作用的结果。 (2)发育条件 岩石条件 __________广布，厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，可溶性、透水性都很好 气候条件 位于__________________区，气候温暖，降水充沛，尤以4～7月降水较多 地形条件 该区东部、西部、北部地势较高，中部、南部地势较低，________________自北向南纵贯全境 水文条件 地表水和地下水丰富，________________作用强烈 生物条件 生物生长旺盛和土壤中有机质的积累，导致土壤和流水中__________的含量较高 特别提示　地理环境具有整体性的特点，命题过程中常考查各地理要素之间的相互关系，应综合分析某一地区存在问题的原因，如我国的“沙尘暴”是由于地处农耕区和牧区交接地区，盲目开垦草原，破坏植被，导致地表沙化，再加上强劲的冬季风影响而形成的。 考点一　自然地理环境各要素相互作用形成地理环境 典例导入　1.读“二氧化碳在自然界的主要循环示意图”，回答(1)～(2)题。 (　　) A．植物的光合作用 B．燃烧化石燃料 C．动植物的遗体分解 D．动植物的呼吸作用 (2)大面积的砍伐森林有可能引发的环境问题是(　　) ①空气中二氧化碳浓度增加　②造成臭氧层空洞　③水土流失严重，环境恶化　④许多物种灭绝 A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 疑难剖析 构成地理环境的岩石、土壤、大气、水和生物等要素相互联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体，并通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环不断地进行能量交换与物质运动，推动地理环境的整体发展变化。 水循环 生物循环 岩石圈物质循环 环节 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流(地表径流、地下径流) 呼吸作用、光合作用、分解作用 冷却凝固、风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩、变质、重熔再生 物质 循环简图 能量 太阳能(蒸发、水汽输送)、重力能(降水、径流) 太阳能化学能热能 地球内部热能、太阳能、重力能 意义 ①使水体不断更新，维持全球水的动态平衡；②缓解不同纬度间热量收支不平衡的矛盾；③海陆间联系的主要纽带，不断塑造地表形态 ①促进自然界物质和化学元素的迁移运动，能量的流动、转化；②联系自然地理环境中的有机界和无机界 ①形成了丰富的矿产资源；②改变了地表形态，塑造了各种自然景观；③实现了地区之间、圈层之间的物质交换、能量传输 考点二　自然地理环境整体性的表现 典例导入　2.(2011·福建文综)下图为“R河流域及周边地区图”。结合材料回答下题。 疑难剖析　地理环境整体性的主要表现 (1)地理环境各要素与环境总体特征是协调一致的。地理环境