江苏省南京市上元中学等五校2015届九年级语文上学期第二次学情调研试题.docVIP

江苏省南京市上元中学等五校2015届九年级语文上学期第二次学情调研试题 1.根据课文原句填空。（10分） ① ▲ ，西北望，射天狼。 （苏轼《江城子 密州出猎》） ②了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） ③风住尘香花已尽， ▲ 。 （李清照《武陵春》） ④ ▲ ，只有香如故。 （陆游《卜算子 咏梅》） ⑤疑怪昨宵春梦好， ▲ ，笑从双脸生。 （晏殊《破阵子》） ⑥ ▲ ，有暗香盈袖。 （李清照《醉花阴》）⑦过尽千帆皆不是,。最近，势力又掀起了一股否认和篡改历史、歪曲事实真相的歪风。任何篡改和掩盖历史真相、逃避历史责任的企图，最终只能是搬起石头砸自己的脚。4. 下面是摘自网络的一段文字，根据要求完成题目（分杜甫是家户户都知道的诗圣近日来却有两百余幅关于他的图片在上在这些对语文课本的“再创作”中杜甫时而手扛机枪，时而白马，时而脚摩托不过应该是有底线的。不会不，人不会不恶搞“杜甫很忙”的现象应该引起我们的思考和反省。请用合适的成语替换加点的文字 ▲ 。（分(2)“□”中应加上的标点是 ▲ 。（1分）(3)根据上下文，修改画线的句子之符合。（2分） ▲_____________________ 5．请参加以”开展书法教育，弘扬民族文化”为主题的语文综合性学习活动。（8分） (1)【汉字书写】根据楷书笔画横平竖直，字形方正秀美的特点，在下面的田字格中抄写以下诗句。（2分）(含标点符号) 诗句：千里冰封，万里雪飘。 （2）【书家故事】根据文段提供的有关信息，补写下面的句子（2分） ①有位道士养了好多美丽的鹅，王羲之看后非常喜欢，想全部买走。道士说，“只要你为我写《道德经》．我就把所有的鹅赠送给你。”王羲之欣然提笔，得鹅高兴而归。王羲之就是这样的任性率真啊！ ②集市中，王羲之见一老妇人卖竹扇，买的人很少，他就在每一把扇子上题写了五个字。然后对老妇人说：“您只要说这是王右军的书法，每把扇子可要价一百钱。”果然，人们竞相购买。他的书法就是这样被世人珍重。 求鹅写经， ▲ ； __ ▲ ，其字为世所重。 (3)【名作欣赏】欣赏颜体书法，结合相关评价，简要归纳颜体书法的特点。（2分） 相关评价：金刚怒目，壮士挥拳。 特点： ▲ 。 (4)【文化传承】关于开展书法教育问题，个别学生认为这样做会增加课业负担。如果你要说服他，你该怎么说？（2分） ▲ 二（42分） （一）阅读下面古诗，完成第6-7题。（5分） 春泛若耶溪① 唐·綦毋潜 幽意无断绝，此去随所偶。晚风吹行舟，花路入溪口。 际夜转西壑，隔山望南斗②。潭烟飞溶溶，林月低向后。 生事且弥漫③，愿为持竿叟。 【注释】①若耶溪，相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜，江西赣州人，其诗喜写山林，此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗：指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫：人生世事如溪水边弥漫的烟雾。 7．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ▲ ）（3分） A．诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡，任意东西”有异曲同工之妙，流露出诗人随遇而安的闲适心情。 B．“际夜转西壑，隔山望南斗”一联运用对偶修辞，写出泛舟时时间的推移和景致的转换。 C．全诗紧扣“泛”字进行景物描写，移步换景，富有动势。 D．这首诗风格清幽激越，语言清新自然，浑然天成，体现出一种兴味深长的意境。 （二）阅读下列文言文，完成8～11题。（10分） 孔子见罗雀者①，所得皆黄口②小雀。夫子问之曰：“大雀独不得，何也？”罗者曰：“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得；大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰：“善惊以远害，贪食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福，故君子从。以长者之虑则有全身之阶，随小者之戆③而有危亡之败④也。” [注]①罗雀者：张网捕鸟的人。②黄口：雏鸟的嘴为黄色。后又借指雏鸟。③戆(zhuàng)：愚。 ④败:祸乱,祸害。 8.解释文段中加点的字词。（2分） 顾( ) 全身(