【论文】对初中生物情境教学模式的探讨.pdfVIP

科教 研 究 nnOVat{0nHerald——L皿●I；：-IlIi：．已 对初中生物情境教学模式的探讨 彭 代辉 (砂坝 中学 湖南永顺 416719) 摘 要：初中生物的情境教学是指在初中生物的课堂教学中创设教学情绪和场景，激起学生的学习生物的热情，将情感活动和生物课程的 学习活动相融合的一种教学模式。本文从初 中生物情境教学的内涵出发，分析 了初 中生物情境教学的具体创设模式，并提 出了需要注意 的 问题 关键词：初中生物 情境教学 教学模式 中图分类号 ：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1673—9795(2010)02(c)一0053—01 初 中生物 课是研 究生命科 学 的课堂 ， 程 ，教 师应该充分 利用 实验的过程 来创设 牛命 的意 识 。 在 课堂上 应充满对 生命探 求的气息和 氛 探 究情境 ，使学生在串物实验 中亲 A体验 2．5