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精品教案资料大全
;;请同学们根据歌词内容做一做春、夏、秋、冬的情景动作。;请认识我们——p f;老师大声地唱,同学们小声地哼唱。;仔细地读《四季童趣》歌谱,然后试着由低到高排列唱名。
5 (下加符点) 6 (下加符点) 1 2 3 5 6
接下来跟着琴声练习以下音阶:
6
5 5
3 3
2 2
1 1
6 6
5 5;
要求同学们在跟唱中看着歌谱,明确唱到了哪一乐句,老师会在教唱的过程中提出问题的。
第一阶段,老师提示教唱歌谱乐句位置。
第二阶段,在教唱过程中,老师不再提示,并会提问到同学??学唱的是哪一乐句。
要求尽量做到准确发音,把握音的高度、音程,并注意节奏。;
注意 :
1=F4/4 |55 55 55 55 |0 0 0 0|
1、a 唱够拍子,不要抢拍和拖拍,有连音线的地方(延音线)要均匀连贯地唱出来,节奏准确。
2、 童趣 天真、活泼地演唱;;《四季童趣》伴奏谱;最后请完整地观看《四季童趣》视频歌曲:
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