人音版音乐四上《回声（混声合唱）》课件3.pptVIP

拓展与探究 * 学 会 歌 唱 唱歌在大多数情况下不是用嗓子，而是用耳朵和大脑。—【美】德路卡 诗言志，歌咏言，声依咏，律和声。 —《尚书》 诗言志：诗是用来表达人的志意的。《史记?五帝本纪》作“诗言意”。 歌永言：永，长。这句谓歌是延长诗的语言，徐徐咏唱，以突出诗的意义。 声依永：谓声音的高低又和长言相配合。声，五声，宫、商、角、徵、羽。 律和声：谓律吕用来调和歌声。律吕，六律六吕。六律指黄钟、太簇、姑洗、宾、夷则、无射。六吕指大吕、应钟、南吕、林钟、仲吕、夹钟。 教学内容： 我爱你，中国 我的未来不是梦 回声 把我的奶名叫 我爱你中国  百灵鸟从蓝天飞过,我爱你,中国!我爱你中国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果,我爱你青松气质,我爱你红梅品格,我爱你家乡的甜蔗,好像乳汁滋润着我的心窝.我爱你中国,我要把最美的歌儿献给你,我的母亲,我的祖国.我爱你中国,我爱你碧波滚滚的南海,我爱你白雪飘飘的北国.我爱你森林无边,我爱你群山坞.我爱你淙淙的小河,荡着清波从我的梦中流过.我爱你中国,我要把美好的青春献给你,我的母亲,我的祖国.  你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执着 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动 　 ? 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动 回声，美妙的回声！ 它在哪里？在哪里？ 哈哈哈哈哈，发出笑声， 瞧多么有趣！做什么？ 请你唱一支歌曲， 唱给我们听！ 不能，不能够， 为什么？我不愿意。 回 声 无伴奏合唱 那为什么？不能告诉你们。 那么请你别捣乱， 假如你是懒汉， 就永远地别做声， 再见吧，回声！ 记住我们， 安静， 隐约听见美妙的回声 安静！ 把我的奶名儿叫 混声合唱 大海啊大海 我有万种柔情 你知道，你知道， 金色的城池， 银色的港湾， 我走过了多多少少！ 故乡啊故乡 我没能把你忘掉 母亲啊母亲 天涯海角我听得见 你把我的奶名儿叫！ 1、在欣赏本单元两首独唱曲和合唱曲中，你获得怎样的艺术听觉感受？ 2、你听过哪些合唱曲？最喜欢的有几首？它们是什么风格的作品？ 3、你所崇拜的歌唱家、歌星是谁？ 4、你能从歌唱中获得“至高无上的快乐和满足”吗？谈谈你的体会并进行小组交流研讨。 歌唱属音乐表演艺术。它以科学的发声方法为基础。以动听的歌声来塑造歌曲的艺术形象，表达思想感情。“情动于中而形与言，言之不足咏歌之”。唱歌是一项抒发感情、激励意志、有益于身心健康的活动。我国民族唱法又一个什么原则，即“声情并茂” ，要求以情促声，以声传情，“声”、“情”两者相辅相成，这一审美原则要贯穿于学唱的全过程之中。有声无情的演唱者仅有好听的声音，却表现不出歌曲的内涵，不能准确地抒发情感，无法引起听着心灵的共鸣；反之，有情无声者，仅能理解歌曲的寓意，但无法用动听的歌声表达出来，力不从心，同样也缺乏艺术感染力。因此，“声乐”不是“声音”，而是歌声、音乐及文学的结合。 什么是歌唱？ 什么是合唱？ 是指一群歌唱者分成高低以上两个声部，演唱同一首乐曲的歌唱表演活动。合唱也是最具群众性的学校艺术活动。 合唱的伴奏是歌曲艺术整体中有机的一个组成部分，合唱指挥必须像重视合唱声部一样重视伴奏。合唱通常用钢琴伴奏，也可以使用手风琴、电子琴等。 合唱指挥是歌曲演唱的总工艺师，负责歌曲演唱的实施方案。 *