2014秋北师大版数学五上6.1《组合图形的面积》课件1.pptVIP

2014秋北师大版数学五上6.1《组合图形的面积》课件1.ppt

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* 欢迎同学们,家长们 一起进入我们的课堂! 长方形面积 = 长×宽 正方形面积 =边长×边长 三角形面积 =底×高÷2 平行四边形面积 = 底×高 梯形面积 =(上底+下底)×高÷2 这些都是基本图形。 这些图形你认识吗? 你能给这类图形取个名字吗? 1、请同学们拿出材料中的5个基本图形,任选2个或3个拼成一个你喜欢的组合图形。 2、把你们拼成的组合图形画在练习纸1上。 小华家新买了住房,计划在客厅铺地板(客厅平面图如下)。 (1)请你估计他家至少要买多少平方米的地板。 7 m 3 m 6 m 4 m (2)如果让你实际算一算,你会怎么处理这个平面图? 请把你的想法画在练习纸2上,并把结果算出来。 怎样把这个图形转化成已学过的图形? 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 分割法 添补法 方法一:分割成两个长方形 方法二:分割成一个长方形 和一个正方形 方法三:分割成两个梯形 方法四:补上一个小正方形,使它成为一个大长方形 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7 m 3 m 6 m 4 m 7×3 + 4×3 = 21 + 12 = 33(m2) 4×6+3×3 = 24 + 9 = 33(m2) (3+6)×4÷2 + (3+7)×3÷2 = 9×4÷2 + 10×3÷2 = 33(m2) 7×6 —3×3 = 42—9 = 33(m2) 方法一:分割成两个长方形 方法二:分割成一个长方形和一个正方形 方法三:分割成两个梯形 方法四:补上一个小正方形,使它成为一个大长方形 6—3=3(m) 7—4=3(m) 3m 3m 3m 3m 答:至少要33平方米的地板。 答:至少要33平方米的地板。 答:至少要33平方米的地板。 答:至少要33平方米的地板。 计算组合图形的面积主要可以采用“分割” 与“添补”的方法进行计算。 通过刚才的学习,你认为应怎样计算组合图形的面积? 1、求下列图形的面积。(单位:cm) 14 8 12 25 50×33 + 35×12÷2 = 1650 + 210 = 1860(m2) 课堂练习 答:新丰小学这块菜地的面积是1860平方米。 20 10 16 求下列图形的面积。(单位:cm) 12 (10+16) ×12÷2 20×(16-10) ÷2 + =156+60 =216(cm2)

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