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实习带教教师对不同层次及专业医学生临床实习的评价.pdf
实习带教教师对不同层次及专业医学生临床实习的评价
秦玲王新帅来丽红
(河南科技大学第一附属医院，河南洛阳471003)
【摘要】目的为了解不同层次及专业医学生的临床实习水平，探讨提高医学生实习水平的方法。方法4个不同层次及专业
医学生临床实习结束后，对河南科技大学第一附属医院实习带教教师进行问卷调查分析。结果带教教师对不同层次及专
业医学生的总体评价、实习学生态度方面比较差异无统计学意义；在临床知识掌握程度方面本科临床医学专业的医学生较其
他医学生得分高，差异有统计学意义；在与人沟通能力方面临床专业医学生较其他专业得分高，差异有统计学意义。结论针
对带教老师对不同层次与专业医学生的评价结果有重点的提高医学生的实习水平。
【关键词】医学生；临床实习；评价
6(201
【中图分类号】R192 【文献标识码】B 【文章编号】2095—0611)10—125—02
EvaluatedClinicalPracticeofDifferentLevelandProfessionalMedicalStudents
by
Teachers
Practicing
Xinshuai
WANG
QINLing LAIIAhong
ofHenanScience
TheFirstAffiliatedHospitalandTechnologyUniversity，lJloyan9471003，China
To clinical levelofdifferentlevelsand medicalstudentsandto medicalstudents
【Abstract】Objective
investigatepractice professional improve practice
level．MethodsThe teachersinthefirstaffiliated ofHenanscienceand tooka afterclinical
technology
practicing hospital universityquestionnairesurvey
forfourdifferentlevelsand medicalstudents．ResultsTherewasno differenceinevaluationoftheoverallandattitudeforthe
pratice professional significant
differentleveland medical meanscoreof clinical medicalstudentswas thanthatof
students．The
professional undergraduateprofessional significanthigher
other in clinical meanscoreofclinical studentsWas thanthatofother onesinthe
groupsgrasping knowledge．The professional significanthigher professional
tocommunicatewith totheevaluation medical levelwith
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