犯罪学题目及答案.docVIP

名词解释(本大题共6小题，每小题3分，共18分) 1.犯罪学的学科性质：犯罪学主要是以社会学和法学为基础，并运用多种学科的理论与研究方法，揭示犯罪现象及其原因，探索犯罪预防对策的一门综合性的社会科学。 2.龙勃罗梭：是意大利著名精神病学者、法医学者和犯罪学家，长期以犯人为对象进行解剖学和人类学研究，于1876年发表《犯罪人论》。他是犯罪人类学派的创始人。被视为犯罪学的鼻祖。他提出了天生犯罪人论及刑罚目的在于防卫的预防观。 3.犯罪区域分布：是指不同区域的犯罪分布情况，包括具体分布和类型分布。 4.亚文化：是社会文化体系中与主体文化相对应的组成部分，是局部文化。 5.转处：是指对应受刑事处罚的轻微违法者或少年犯罪者改用其他非刑罚处罚的方式处理的方法。 6．被害率:是指一定时空内犯罪案件或经刑事诉讼程序的犯罪人数与人口总数之比。 7．犯罪的起伏律：是指无论犯罪的总趋势如何，其在特定社会发展阶段上会出现的时起起伏，波浪式的发展趋势。 8．犯罪高峰年龄：在特定的时空范围内，犯罪率最高，犯罪行为最集中的年龄段。 9．犯罪暗数. 犯罪治安预防是指以公安保卫部门等专门的社会控制力量为主体，广大社会民众协同进行的旨在维护公共秩序和国家安全的社会管理和控制的活动与措施。. 犯罪后预防 .模仿论 .犯罪的时空条件 .比较分析法 . 犯罪动力：是激起和促使犯罪人实施犯罪行为的内心动力。 17.犯罪原因能够引起犯罪发生的各种因素及其过程、结构和作用机制。.被害人的刺激性.被害人本身存在并显露出引起加害人注意，诱发其犯罪行为的特点。.犯罪行为是指由犯罪人直接实施的具体活动表现出来的危害社会的行为。.重新犯罪指行为人受到刑罚后，再次实施犯罪。. 指数平滑法：是以特殊的等比数列为全数的加权移动平均法。 21.文化冲突：是指在文化传播过程中，两种或两种以上的文化规范不同的异质文化接触、碰撞而产生的对抗现象。 22.贝卡利亚：是古典犯罪学派的代表人物，在1764年发表的《论犯罪与刑罚》一书中，明确提出了罪刑法定、罪刑相适应和刑法人道化原则，他认为刑罚的目的是对犯罪的特殊预防和一般预防。 23.犯罪后果：是犯罪行为所引起的客观事物的变化，一般是指其造成的具有危害性的结果。 24.物防：是指没有科技含量或科技含量较低的加固目标措施。 25.犯罪动态：是犯罪现象在一定时期内的变化情况，一般是指犯罪数量、犯罪率、犯罪结构等方面的变化。 26.环境预防：从研究犯罪产生的原因和条件出发，在环境设计上堵塞犯罪的可能，或者造成一种不能实施犯罪的环境，达到限制消除犯罪目的的预防理论。 27.犯罪条件:是指在犯罪情境中那些有利于犯罪产生和发展的各种因素。 28.犯罪规律:指在一定条件下犯罪升降变化和发展演进的必然趋势。 29.犯罪现象:是指一定时空条件下所发生的全部犯罪行为的总称。 30.犯罪特点:指特定时空条件下犯罪现象的特殊性。 二、简答题(本大题共4小题，每小题5分，满分共20分。) 为什么说犯罪被害人研究拓展了犯罪学研究的广度和深度? 答：（1）犯罪被害人研究成为揭示犯罪原因全貌的一个重要途径。 （2）改变了传统犯罪原因中只注重犯罪主体的单项研究方法，开始将主体与对象，犯罪人与被害人看作一个矛盾的统一体，双向揭示犯罪原因。 （3）使犯罪的自我预防与个体预防受到了普遍关注。 2.简述学校教育与犯罪问题之间的关系。 答：（1）犯罪与受教育程度之间存在一定的关系，受过中、高等教育者犯罪率一般低于只受过初等教育者或文盲的犯罪率。即在一定条件下，犯罪率与受教育程度成反比。 （2）犯罪与学习成绩的关系：在在校生中，学业优秀者、中等者、不良者的犯罪率依次由低到高排列。 （3）犯罪者在校学习的态度与犯罪的关系：如果对学校或学习缺乏兴趣，时常逃学乃至辍学则易陷入犯罪。 （4）学校忽视全面教育与犯罪的关系：学校忽视全面教育、教育不当或不充分等都将影响学生健康成长，并可能成为潜在的犯罪因素。 3.什么是犯罪预测?它有哪些特点? 答：（1）概念：犯罪预测是指在正确认识犯罪现象的历史和现实状况的基础上，运用科学的理论和方法，对犯罪现象及其他有关现象进行调查分析研究，从而对未来一定时空范围内犯罪现象的数量增减、种类变化等一系列宏观和微观项目所做的推断和预见。 （2）特点：①现实性；②示导性；③预测结果的可变性；④复杂性 4.如何提高公民的自防意识和能力? 答：（1）运用新闻传媒广泛宣传犯罪预防知识。 （2）在特定处所张贴、设置警示语，提醒个体提高警惕性，加强防范意识。 （3）综合治理部门、公安机关印刷预防犯罪的宣传品，并免费向群众散发，向大众传播预防犯罪知识。 （4）基层派出所应根据特定时期的犯罪动态，向特定单位、场所发送、张贴有针对性的预防宣传件。 （5）幼儿园、学校应针对幼儿、学生的特定情况，结