提高临床医学微生物学实验教学水平的几点体会.pdfVIP

提 高 临 床 医 学 微 生 物 学 实 验 教 学 水 平 的 几 点 体 会 莫德力图 (锡林郭勒职业学院 内蒙古 锡林浩特 026000) 中圈分类号 ：G71 文献标识码 ：A 文章编号：1008—925X(2012)O7—0297—01 一 一 ’ _ 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 ～ - 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 _ _ 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 一 _ 一 _ 。 摘要：医学微生物学的实验教学已在我国各级医学院校广泛开展，对培养临床医学生的 “无菌观念”。及提高其实验操作能 力、科研思维能力都具有重要意义。本文从多角度展示笔者在医学微生物学实验教学中的体会和总结，并展望青年教师在医 生物 实验裁 尹矽重要 用 露奶 压笋 生物 实验 医学微生物学是一门重要的医学基础学科．是联系基础与 教学中．我们利用多媒体技术向同学们展示了炭疽杆菌的形态 临床的桥梁学科，其知识已广泛渗透到临床各学科 在这里建立 特征、染色性 、对抗生素的敏感性 以及在环境中存活的条件等． 的 “无菌观念”对医学生今后的临床工作实践具有重要的指导意 使同学们受益非浅。同时．面对 目前严峻的大学生就业形势．提 义。微生物学实验课的教学 目的是通过学习．使学生牢固掌握微 醒他们只有通过现在努力．训练提高自己的实践能力．才能为以 生物学研究的基本方法、实验技术与操作技能．加深学生对微生 后找工作和研究生面试中的实验操作考核打下基础 物学基本理论的理解与认识 ，提高学生观察、思考、分析和解决 六、强调实验的客观性、尊重实验的客观事实 问题的能力，培养学生实事求是、严谨踏实的科学态度和良好作 有些同学实验虽然失败了．但任意修改实验结果．则是一种 风f11。医学微生物学具有很强的实践性．因此．搞好医学微生物学 极其不 良的科研实验行为。不诚信行为。让同学们充分了解其危 实验教学对培养优秀的临床医学生有着重要意义 本文就笔者 害性．若形成习惯之后．不利于今后发展。要让同学们知道：失败 微薄的实验教学经验．介绍如下 并不可怕，可怕的是你对待真理的态度。第一次做实验失败了， 一 、 强化课前预习 很正常，可以重复多做几次．反而增加了自己对实验的体会 。训 由于医学微生物学在医学课程中开设较早．有关医学的整 练了自己的实验操作能力 ．从而获得更大的进步 对待实验过程 体概念还未在医学生中形成．他们对微生物学实验课程中许多 及结果的端正态度往往比实验结果的成败更加重要 技术和操作要求都比较陌生，这种情况下 实验课的预习就显得 七、建立良好的师生互动关系 十分重要，有利于做好充分的知识准备 ．在每次实验之前做到心 良好的师生关系．有助于相互理解 ．有利于教学互动．有利 中有数．这样与老师之间的互动也会增加和顺畅：在得出实验结 于老师及时发现学生的操作和认识中的错误之处．可及时给予 果后 ，通过细致的分析比较，增进了对理论知识的认识与理解。 纠正 师生之间通畅的沟通还有利于学生及时向老师反映出自 二、重点强调实验 目的和原理 己的不足之处或困惑．根据个别