2015实训指导书 72份.docVIP

PAGE PAGE 10 南京理工大学泰州科技学院商学院 市场调查 实训手册 姓名 组别 班级 指导教师 实训时间 调查计划 小团队名称： 成员姓名： 选择的调查项目： 调查目的： 调查方法： 数据处理方法（含数学模型） 人员、时间进度等资源安排： 市场调查样表： 八里桥市场消费群体调查表 希望您能如实填写您的信息： 单位/个人所在地： 单位/个人名称： 联系方式： 1、您平均多长时间来市场购物一次？（　　） Ａ、每天 Ｂ、每周 Ｃ、每月 Ｄ、每季度 Ｅ、每年 2、您每次消费的金额为多少？（　　） Ａ、500元以下 Ｂ、500至1000元 Ｃ、1001至3000元 Ｄ、3001至5000元 Ｅ、5001至10000元 Ｆ、10000元以上 3、您每次消费的主要商品为 ？ Ａ、蔬菜 Ｂ、水果 Ｃ、粮油 Ｄ、猪肉 Ｅ、牛羊肉 Ｆ、水产品 Ｇ、茶叶 Ｉ、禽蛋 Ｊ、副食 Ｋ、酒水 Ｌ、百货 Ｍ、工业品 Ｎ、建材 Ｏ、其他 4、您认为八里桥市场的商品价格与其他市场相比 ？ Ａ、比较低 Ｂ、很低 Ｃ、持平 Ｄ、比较高 Ｅ、很高 5、您在八里桥市场购物是否遇到过缺斤短两的问题？（　　） Ａ、没有 Ｂ、很少 Ｃ、经常遇上 6、您认为八里桥市场的商品质量？（　　） A、好 B、很好 C、差 D、很差 7、您认为八里桥市场的管理和服务？（　　） A、好 B、很好 C、差 D、很差 8、您认为市场的治安环境？（　　） A、好 B、很好 C、差 D、很差 9、您认为市场还存在哪些问题？ = 1 \* GB2 ⑴ = 2 \* GB2 ⑵ = 3 \* GB2 ⑶ = 4 \* GB2 ⑷ = 5 \* GB2 ⑸ 调查原始结果文档 用A4纸打印原始结果，并注上调查的时间、地点和调查人姓名等信息。 调查结果分析书 调查项目名称： 调查团队名称： 调查人姓名： 调查时间： 调查任务来源、调查计划及调查计划实施过程及调查结论综述 调查结果的数据处理 综述 方法及数学模型讨论 数据处理图、表 其他相关问题讨论 调查结论讨论 结语 市场调查实训任务书 目的和意义 市场调查作为经济管理各专业的实践课，按照市场调查活动的过程特点，进行内容整合，设计实训环节与实训内容，即设置五大部分内容，重点培养学生基本能力，实现从认识—到设计—到实施的一到运用的一体化训练，突出实用性、操作性。 实训的意义为： 1、学习并掌握实际从事市场调查的基本步骤及相关文档的编写和制作 2、培养解决问题、决策和沟通能力 3、培养团队精神 4、拓展个人的创造力 选题要求 采用团队（3-5人）形式，每个团队选择一个项目并学会编制该项目的市场调查任务书、市场调查问卷，实际进行调查并制作分析书。 三、 任务及要求 1）市场调查计划阶段：包括选择调查项目、编制调查任务书、问卷； 2）实际调查阶段：依据市场调查计划书的要求，选择在校内或校外指定地点实施调查； 3）调查结果分析整理阶段：对调查结果作分析处理，并形成调查结果分析书。 对学生的要求： 严格遵守实训规则、 积极参与每个阶段的实训工作 配合实训指导老师的指导 维护团队的荣誉 认真完成各项文档的制作工作 按时递交个阶段所要求的文档 保证历史文档的完整 自主完成分配的任务 四、 进程安排 实训日程安排：12.1-12.15 三天为一个阶段 时间 内容 地点 第一阶段 动员会 学生分组 选择商品 与指导老师见面 编写相关文档 多媒体教室 教室 教室 老师指定地点 教室或宿舍 第二阶段 编