儿童绘画教育“误区”和“评价”的探讨.pdfVIP

维普资讯 2007 年 12月 中华 女 子 学 院 学 报 Dec．2007 第19卷 第 6期 Journ~ ofChniaW om en’SUniversity V01．19．No．6 儿童绘画教育 “误区”和 “评价”的探讨 杨晓柳 (江西省妇女干部学校，江西 南昌 330029) 摘 要：随着对儿童美术教育投入的日渐增加，儿童绘画教育存在的一些不良倾向也逐渐显现出来，部 分教师和家长陷入了一些绘画教育的误区。儿童绘画教育并不是要把儿童培养成一个小画家，我们应 抓住儿童绘画的特点，充分尊重儿童的天性 ，尊重他们的创作，在此基础上，走 出儿童绘画教育的误区， 合理认识和评价儿童作品。 关键词：儿童绘画；误区；合理评价 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1007—3